【題目】(6分)下圖A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素。A、C、D為廚房常用調(diào)味品,其中D為食鹽的主要成分,B溶液中加入氯化鋇溶液會生成白色沉淀。各轉(zhuǎn)變均為復分解反應,根據(jù)圖示關系及所給條件回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A ,B ;

(2)寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學方程式:

;

【答案】(1)Na2CO3 Na2SO4

(2)NaOH+HCl==NaCl+H2O Na2CO3+ H2SO4==2Na2SO4+H2O+CO2

【解析】

試題分析:根據(jù)題中的敘述及其物質(zhì)的性質(zhì)可知,D為氯化鈉,推出所有物質(zhì)都含有鈉元素,A為碳酸鈉、B為硫酸鈉、C為碳酸氫鈉,E為氫氧化鈉;(1)A的化學式為Na2CO3 B 物質(zhì)的化學式為Na2SO4 ,(2)為氫氧化鈉轉(zhuǎn)化為氯化鈉的過程,故為NaOH+HCl==NaCl+H2O;⑥為碳酸鈉轉(zhuǎn)化為硫酸鈉的過程,反應的方程式為Na2CO3+ H2SO4==2Na2SO4+H2O+CO2。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)圖中A~J是初中化學常見的物質(zhì),虛線圈中兩物質(zhì)類別相同。A的濃溶液可用作干燥劑,D俗稱火堿;A與G發(fā)生復分解反應生成F與H,F(xiàn)的水溶液呈藍色;A與J發(fā)生置換反應生成I與E, E中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為20%。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

(1)寫出化學式:A H 。

(2)寫出化學方程式:

J 轉(zhuǎn)化為I的反應 ,

E與D的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑.如圖所示是工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的一種工藝流程。

(1)寫出實驗室用KMnO4制備氣體的一個化學方程式

(2)操作Ⅰ的名稱是 。

(3)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)有 (至少填兩種)

(4)用結晶法分離KMnO4、K2CO3兩種物質(zhì),進行該操作前需查閱的資料是 ,KMnO4粗品制成精品,須進行洗滌再干燥,檢查是否洗凈的具體操作是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)為探究CO2和NaOH確實發(fā)生了化學反應,某實驗小組的同學設計出了下列2種實驗裝置,請回答下列問題:

(1)A、B兩個實驗裝置,可能看到實驗現(xiàn)象分別是 、 ,產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象發(fā)生反應的化學方程式為 。產(chǎn)生該實驗現(xiàn)象的原因是 。

(2)某同學質(zhì)疑上述實驗設計,該同學質(zhì)疑的依據(jù)是

(3)在原實驗的基礎上,你能證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學反應的實驗是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你猜猜我是誰:

下圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學反應。A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì),其中C是堿,E具有吸附性。

(1)A ,B ,C 。

(2)A和B反應的化學方程式是

(3)牽手時,能生成鹽和水的反應共有 個,A和E (填“能”或“不能”)牽手。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是日常生活中接觸最多、用途最廣的金屬之一。有關鐵的說法錯誤的是

A.我國政府正在啟動的“醬油加鐵”工程是為了預防缺鐵性貧血

B.鐵可以在氧氣中燃燒

C.鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣

D.鐵在潮濕的空氣中會生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列典故中,從物質(zhì)變化的角度分析,主要體現(xiàn)化學變化的是

A.司馬光砸缸 B.刻舟求劍 C.火燒赤壁 D.鐵杵磨成針

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實的結論或解釋中不正確的是

A.水燒開后易把壺蓋沖起——說明溫度升高分子會變大

B.公園的桂花開放時滿園飄香——說明分子在不斷運動

C.酸堿中和反應都能生成水——實質(zhì)是H+與OH- 結合生成了H2O

D.鋁制品有抗腐蝕性能——實質(zhì)是表面生成了致密氧化膜起保護作用

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能使紫色石蕊試液變藍的是

A.氧化鈉 B.氫氧化鎂 C.氯化銀 D.二氧化碳

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