保護(hù)環(huán)境是公民的責(zé)任和義務(wù)，下列做法錯(cuò)誤的是
A．推廣使用無(wú)磷洗衣粉
B．合理使用農(nóng)家肥和化肥
C．推廣使用一次性木質(zhì)筷子
D．禁止焚燒秸桿
C
A、由于磷元素是植物的營(yíng)養(yǎng)元素，如大量使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化，故應(yīng)推廣使用無(wú)磷洗衣粉．故做法正確；
B、科學(xué)合理地使用農(nóng)家肥和化肥既有利于保護(hù)水土同時(shí)也有利于保護(hù)水體不受污染，故做法正確；
C、推廣使用一次性木質(zhì)筷子會(huì)直接導(dǎo)致大量樹(shù)木及森林的砍筏，故做法不正確；
D、焚燒秸稈既會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而浪費(fèi)了資源，所以應(yīng)禁止，故做法正確；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年廣東廣州，1題）根據(jù)《廣州市城市生活垃圾分類(lèi)管理暫行規(guī)定》第十一條，我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類(lèi)�？苫厥瘴镏饕幸韵滤姆N，其成分屬于有機(jī)合成材料的是
A．塑料B．紙類(lèi)C．金屬D．玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有機(jī)合成材料是材料發(fā)展史上一次重大突破。下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是（   ）
A．合金B．蛋白質(zhì)C．維生素D．塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法不利于減輕環(huán)境污染的是
A．燃料脫硫以減少酸雨的產(chǎn)生B．隨意丟棄廢舊電池
C．農(nóng)藥化肥的合理施用D．開(kāi)發(fā)利用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法不符合綠色化學(xué)的是
A．分類(lèi)回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)
B．推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染
C．汽車(chē)使用尾氣凈化裝置，減少有害氣體排放
D．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

燃煤排出的二氧化硫進(jìn)入大氣后，會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是（  ）
A．溫室效應(yīng)B．白色污染C．酸雨D．臭氧層破壞

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確 的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的分類(lèi)
B．資源的利用和保護(hù)
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)
C．“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施
D．用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污 染產(chǎn)業(yè)
②研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
①鋁不易生銹是因?yàn)殇X不易與氧氣反應(yīng)
②濕衣服晾干是因?yàn)榉肿又g有間隔
③不能用鐵桶盛裝稀硫酸是因?yàn)槎甙l(fā)生化學(xué)反應(yīng)
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

開(kāi)發(fā)和利用新能源是人類(lèi)解決能源問(wèn)題的重要舉措之一。目前，煤、石油等化石燃料成為主要的能源，它們的大量使用使得大氣中           的含量迅速增加，導(dǎo)致全球氣溫升高。有人認(rèn)為使用天然氣可以避免溫室效應(yīng)，你的評(píng)價(jià)是              （說(shuō)明理由）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為O2B．該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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同步練習(xí)冊(cè)答案