1.在燃燒正旺的炭火盆上,不小心灑上幾滴水,會(huì)看到有火苗竄起.這是什么氣體在燃燒?小軍、小虎、小明和小梅組成的合作學(xué)習(xí)小組對(duì)此問題展開了探究.
【組內(nèi)交流,形成共識(shí)】火焰是氣體物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象,既然有火苗,水與熾熱的碳反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體,同時(shí)應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣.
【提出猜想】小軍:可能含有CO;  小明:也可能是CO和H2的混合物;
小梅:可能含有H2; 小虎:不排除有非可燃性氣體生成,有可能還有少量的CO2
【查閱資料】無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】合作學(xué)習(xí)小組成員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置圖,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)將圖甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入上圖方框中(每個(gè)裝置選用一次),正確的連接順序是乙丙甲.

(2)已知試管內(nèi)棉花不參與反應(yīng),它的作用是制造水蒸氣.裝置丙的作用是除去二氧化碳.裝置甲的作用是除去水蒸氣或干燥氣體.
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁,B中黑色粉末變紅,D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色.寫出乙中變化的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【討論交流】
(4)小軍認(rèn)為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產(chǎn)生的氣體中一定存在H2.小梅認(rèn)為只需將上述裝置稍作改進(jìn),就可證明產(chǎn)生的氣體中一定含有H2.小梅的改進(jìn)是將裝置C和裝置D交換.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】熾熱的炭和水蒸氣反應(yīng)有H2、CO和CO2生成.
【實(shí)驗(yàn)反思】小虎崽實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)由于操作不當(dāng),使A裝置的試管炸裂,小梅經(jīng)過分析認(rèn)為其原因是缺少尾氣處理裝置.

分析 由題意“水與熾熱的碳反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體,同時(shí)應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣”,驗(yàn)證各成分的順序依次:實(shí)驗(yàn)室中常用無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色來驗(yàn)證水,澄清的石灰水來驗(yàn)證二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室常用濃氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳;用濃硫酸來干燥氣體;通過黑色的氧化銅轉(zhuǎn)變成紅色的銅來驗(yàn)證由還原性的物質(zhì)存在;從裝置B出來的氣體先由D檢驗(yàn)水分,再用C檢驗(yàn)是否生成二氧化碳;因?yàn)橐谎趸际且环N有毒的氣體,尾氣一般要收集火、點(diǎn)燃.

解答 解:由題意“水與熾熱的碳反應(yīng)肯定產(chǎn)生了可燃性氣體,同時(shí)應(yīng)該還有未反應(yīng)的水蒸氣”,驗(yàn)證各成分的順序依次:實(shí)驗(yàn)室中常用無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色來驗(yàn)證水,澄清的石灰水來驗(yàn)證二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室常用濃氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳;用濃硫酸來干燥氣體;通過黑色的氧化銅轉(zhuǎn)變成紅色的銅來驗(yàn)證由還原性的物質(zhì)存在;從裝置B出來的氣體先由D檢驗(yàn)水分,再用C檢驗(yàn)是否生成二氧化碳;因?yàn)橐谎趸际且环N有毒的氣體,尾氣一般要收集火、點(diǎn)燃.故:
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)由題意可知,用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳、實(shí)驗(yàn)室常用濃氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳;用濃硫酸來干燥氣體;則正確的連接順序依次是:乙丙甲;
(2)由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng),裝置丙的作用是:吸收二氧化碳.濃硫酸具有吸水性,裝置甲的作用是:除去水蒸氣或干燥氣體;
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁,B中黑色粉末變紅,D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{(lán)色.寫出乙中變化的化學(xué)方程式 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【討論交流】
(4)小軍認(rèn)為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產(chǎn)生的氣體中一定存在H2.小梅認(rèn)為只需將上述裝置稍作改進(jìn),就可證明產(chǎn)生的氣體中一定含有H2.從裝置B出來的氣體先由D檢驗(yàn)水分,再用C檢驗(yàn)是否生成二氧化碳,故小梅的改進(jìn)是 將裝置C和裝置D交換.
(5)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)經(jīng)上述改進(jìn)后,還存在一個(gè)明顯的缺陷,因?yàn)橐谎趸际且环N有毒的氣體,尾氣一般要收集火、點(diǎn)燃,故該缺陷是 缺少尾氣處理裝置.
故答案為:(1)乙丙甲;
(2)除去二氧化碳; 除去水蒸氣或干燥氣體;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)將裝置C和裝置D交換;
(5)缺少尾氣處理裝置.

點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考查常見氣體氫氣、一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的性質(zhì),同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識(shí)才能做好此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.二氧化碳能夠滅火是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.它是氣體B.它在高溫低壓下能變成干冰C.它溶于水D.在一般情況下它不能燃燒,也不支持燃燒,又比空氣重

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
 A B
物質(zhì)性質(zhì)與用途 
O2助燃--氣焊切割金屬
H2O2:分解放出O2--實(shí)驗(yàn)室制O2
日常生活經(jīng)驗(yàn)
 衣服上圓珠筆油--用汽油或酒精搓洗
區(qū)別棉和羊毛織物--取少量,點(diǎn)燃聞氣味
 CD
 安全常識(shí)
煤氣泄漏--打110電話報(bào)警
皮膚沾上濃硫酸--用水沖洗,再涂稀硫酸
 化學(xué)與生活
維生素C--缺乏時(shí)引起壞血病
糖類、蛋白質(zhì)--人類必須攝取的營養(yǎng)素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.在師生聯(lián)誼晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,稍后棉花團(tuán)劇烈燃燒起來.同學(xué)們?yōu)榱私议_這個(gè)魔術(shù)的秘密,進(jìn)行了如下探究.
【相關(guān)信息】①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2). ②吹出的氣體主要成分有氮?dú)狻⒍趸己退魵猓圻^氧化鈉與氮?dú)獠环磻?yīng).④碳酸鈉溶液呈堿性.
【分析討論】根據(jù)棉花團(tuán)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還說明過氧化鈉發(fā)生的反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
【提出猜想】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對(duì)該固體成分進(jìn)行猜想:
猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應(yīng).猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應(yīng).
猜想Ⅲ:固體成分是Na2CO3和NaOH,CO2和H2O均參加反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應(yīng)后,取白色固體于試管中配成溶液,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證.
驗(yàn)證Ⅰ:向溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.有同學(xué)認(rèn)為固體成分僅含有Na2CO3
驗(yàn)證Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,有同學(xué)認(rèn)為固體是是NaOH. 
請(qǐng)問此結(jié)論是否正確?錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”),原因是:碳酸鈉溶液也呈堿性.
驗(yàn)證Ⅲ:先向溶液中加入足量的氯化鈣溶液,看到白色沉淀產(chǎn)生,然后向上層清液中加入無色酚酞溶液,看到溶液呈紅色,驗(yàn)證了猜想Ⅲ是正確的.
【實(shí)驗(yàn)反思】由驗(yàn)證Ⅲ的結(jié)果可知,驗(yàn)證Ⅰ的結(jié)論錯(cuò)誤,因?yàn)樗荒芘懦齆aOH的存在.
【拓展延伸】根據(jù)探究所獲得的知識(shí),有同學(xué)認(rèn)為可以用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術(shù),從燃燒的條件考慮,你認(rèn)為要使魔術(shù)成功必須控制反應(yīng)物的用量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.生活中的下列物質(zhì),屬于溶液的是( 。
A.牛奶B.碘酒C.冰水D.豆?jié){

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,先關(guān)閉止水夾,將膠頭滴管中的液體擠壓到試管中,然后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水沸騰起來.
(1)膠頭滴管內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液,擠入到試管中后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(2)燒瓶內(nèi)的水沸騰的原因是壓強(qiáng)降低后,水的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì),張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問題.查閱資料:①NaOH和Ca(OH)2在100克水中最多溶解質(zhì)量

NaOH和Ca(OH)2在100克水中最多溶解質(zhì)量
溫度/℃1020406080100
NaOHCa(OH)23191111129313336
溫度/℃0.190.170.140.120.090.08
②碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng):Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)儀器a的名稱是長頸漏斗.
(2)B 中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,酒精燈加上網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度.
(3)D中石蕊溶液始終沒有變紅,則C裝置中M最有可能是C(填序號(hào)).
A.稀硫酸B.澄清石灰水C.氫氧化鈉溶液
(4)尾氣的處理方法可以是點(diǎn)燃.為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2,張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液,結(jié)果沒有觀察到白色沉淀,你推測(cè)是鹽酸(填物質(zhì)的名稱)的干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.回答下列問題:
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語表示:氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3,三個(gè)鐵離子3Fe3+
(2)現(xiàn)有下列物質(zhì):a.氫氣、b.二氧化硫、c.汞、d.水、e.氯化亞鐵、f、空氣
①屬于單質(zhì)的是ac;(填序號(hào),以下相同)
②屬于化合物的是bde;
③屬于氧化物的是bd.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期試驗(yàn),研制出安全炸藥.炸藥三硝酸甘油酯發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為:4C3H5N3O9$\frac{\underline{\;引爆劑\;}}{\;}$12CO2↑+10H2O↑+6X↑+O2
推斷X的化學(xué)式為N2.若生成13.2g二氧化碳,則同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是0.8g.

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