5．2015年我國(guó)啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略．馬鈴薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素C、磷、鐵、鈣等，被譽(yù)為“營(yíng)養(yǎng)之王”．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．維生素C可以預(yù)防壞血病
B．可用碘水檢驗(yàn)馬鈴薯中的淀粉
C．鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大
D．蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都屬于有機(jī)物

分析 A、根據(jù)維生素C的生理功能，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡(jiǎn)稱(chēng)有機(jī)物，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、缺乏維生素C可患?jí)难�，維生素C可以預(yù)防壞血病，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、淀粉遇碘變藍(lán)色，可用碘水檢驗(yàn)馬鈴薯中的淀粉，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，鈣元素可預(yù)防幼兒和青少年會(huì)患佝僂病、老年人骨質(zhì)疏松，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、蛋白質(zhì)、淀粉、維生素C都是含碳元素的化合物，都屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握維生素C的生理功能、淀粉遇碘變藍(lán)色的特性、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、有機(jī)物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)在生活中有重要價(jià)值，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．地球上水儲(chǔ)量豐富，但淡水使用仍需節(jié)約
B．尋找合適的催化劑光照使水分解是理想的制氫方法
C．不吃霉變食物，因?yàn)槭澄锩棺儺a(chǎn)生的霉菌毒素有毒
D．塑料是容易自然分解的高分子材料，不會(huì)形成污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列實(shí)驗(yàn)方案正確的是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去氯化氫氣體中的水蒸氣通入過(guò)量的氫氧化鈉固體
B檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃著的木條伸入該氣體中
C除去K2SO4溶液中的MgSO4滴加適量的NaOH溶液
D不用其他試劑，鑒別①稀硫酸②NaOH溶液③FeCl3溶液鑒別出的先后順序可以是③②①
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．最近，一則關(guān)于環(huán)保人士在公路邊拾到30年前生產(chǎn)的食品包裝袋的報(bào)道，再次引起了人們對(duì)垃圾處理的高度管制，以下垃圾處理方法中不合理的是（　�。�
A．隨地填埋B．分類(lèi)回收C．焚燒發(fā)電D．生物降解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．亞鐵離子具有防止缺鐵性貧血的功效，而三價(jià)鐵離子會(huì)使人感到胃部不適，還會(huì)對(duì)肝臟產(chǎn)生危害，維生素C可以防止亞鐵離子氧化成三價(jià)鐵離子，如圖是某種補(bǔ)貼藥物說(shuō)明書(shū)的部分信息．
（1）服用此藥的患者應(yīng)多吃哪一類(lèi)食物：多吃富含維生素的蔬菜、水果．
（2）亞鐵離子容易被氧氣氧化成三價(jià)鐵離子，說(shuō)明亞鐵離子具有還原性（選填“氧化性”或“還原性”）．
（3）某成人按此說(shuō)明書(shū)連續(xù)服藥20天，期間從該藥物中一共補(bǔ)充鐵元素多少毫克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列除去雜質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
 選項(xiàng) 物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
 A MnO2（KCl） 加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
 B CaO（CaCO3） 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
 C N2（O2） 通過(guò)灼熱的足量的銅網(wǎng)
 D NaOH溶液（Na2CO3） 滴加適量氯化鈣溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．關(guān)于能源和資源，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．化石燃料是可再生能源B．干電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能
C．作為自然資源的空氣是混合物D．可以利用海洋資源制備金屬鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．“賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中．滿(mǎn)面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑．賣(mài)炭得錢(qián)何所營(yíng)？身上衣裳口中食”．白居易-《賣(mài)炭翁》詩(shī)中的“伐”屬于物理變化，“炭”指的是木炭（具體物質(zhì)名稱(chēng)），碳在真空環(huán)境中高溫條件下可以將氧化鎂中的鎂還原出來(lái)，并產(chǎn)生二氧化碳，請(qǐng)寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的方程式C+2MgO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Mg+CO2↑，反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)變化為由0價(jià)變?yōu)?4價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是a＞b＞c；
（2）t1℃時(shí)，a、c飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等（填“相等”或“不相等”）；
（3）將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除增加溶劑外，還可采取降溫的方法；
（4）t2℃時(shí)，將a物質(zhì)30g放入50g水中，充分溶解，所得溶液中，溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3；若保持溫度不變，向溶液中再加入10g水，充分溶解后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）某溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ng晶體，再蒸發(fā)5g水又析出mg晶體，則n與m不一定相等（填“一定”或“不一定”）．

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