(2012?寶山區(qū)一模)下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( 。
分析:根據(jù)圖象的起始點、轉(zhuǎn)折點、終點及變化趨勢判斷,若有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的,首先根據(jù)化學(xué)方程式來判斷有關(guān)量的變化,不飽和溶液中加入硝酸鉀固體后變成飽和溶液后,不再繼續(xù)溶解.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,而二氧化碳與碳酸鈣和水也能反應(yīng)生成碳酸氫鈣.
解答:解:A、固體物質(zhì)的溶解度只與溫度有關(guān),t℃時,在一定量的硝酸鉀不飽和溶液中逐漸加入硝酸鉀固體,溶液由不飽和變成飽和,但溫度不變,溶解度也不變,A錯誤.
B、向一定量的石灰水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w,開始二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,沉淀量不斷增加,當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)后繼續(xù)通入二氧化碳,二氧化碳與碳酸鈣和水反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣,沉淀量不斷減少,故B錯誤.
C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是先增大,后不變,但起始點不是0,故錯誤;
D、在室溫下,向一定量的水中不斷通入二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸呈酸性,故pH小于7,D正確;
故選D.
點評:本題難度較大,主要考查了根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實際情況來分析圖象的正誤,從而加深學(xué)生對知識的理解和學(xué)生的分析能力.
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 高溫 
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