分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟(寫(xiě)、配、注、等)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.
解答 解:(1)工業(yè)上制取二氧化碳采用的高溫分解碳酸鈣的方法,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故答案為:(1)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | O2 | CO | 點(diǎn)燃混合氣體 |
B | NaOH | NaCl | 適量的稀鹽酸溶液 |
C | CuO | Cu | 在純氫氣流中加熱 |
D | CO2 | 水蒸汽 | 通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)都屬于有機(jī)物 | B. | 誤食重金屬鹽可喝鮮牛奶解毒 | ||
C. | 牛奶中較缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是維生素 | D. | 人體缺鈣易引起甲狀腺腫大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X 的化學(xué)式為 H2 | |
B. | 該反應(yīng)前后鋁元素的化合價(jià)由 0 變?yōu)?3 | |
C. | 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減小 | |
D. | 由此說(shuō)明鋁鍋不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放堿性食品 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 復(fù)分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cl2>Br2>I2 | B. | Br2>Cl2>I2 | C. | Cl2>I2>Br2 | D. | I2>Br2>Cl2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 生銹的鐵釘放在足量鹽酸中,時(shí)間與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系 | |
B. | 部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,加入鹽酸的質(zhì)量與溶液總質(zhì)量的關(guān)系 | |
C. | 向?qū)嶒?yàn)室制取CO2剩余的廢液中加入碳酸鈉溶液,加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系 | |
D. | 鋅銅合金中加入鹽酸,反應(yīng)時(shí)間與剩余固體的質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于金屬元素 | |
B. | 原子的核電荷數(shù)是 13 | |
C. | 相對(duì)原子質(zhì)量是 26.982 g | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成 Al3+ |
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