【題目】用化學(xué)方程式或文字完成下列問題:
(1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____________________________________________,
(2)實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式__________________,其中用到的二氧化錳是______________,
(3)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是____________,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的_______。
【答案】 催化劑 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 化合反應(yīng)
【解析】(1)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式∶3Fe+2O2Fe3O4。(2)實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式∶2H2O2 2H2O+O2↑,其中用到的二氧化錳是催化劑。(3)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,,此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng),兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)。
點(diǎn)睛∶化學(xué)方程式的書寫原則①以客觀事實(shí)為依據(jù)②遵循質(zhì)量守恒定律。分解反應(yīng)的特征是一變多。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)生活中常用到“低鈉鹽”,其中的“鈉”是指__________(選填“元素”或“原子”)。
(2)在新買的轎車內(nèi)放入幾包活性炭可減少異味,這是利用了活性炭的__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一定質(zhì)量的X、Y、Z、W四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說法中正確的是
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 5.2 | a | 7.2 | 2.8 |
A. W一定是催化劑 B. 反應(yīng)中X、Y兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為8:3
C. a=2.0g D. Z為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在溫度不變化的條件下,將一瓶飽和食鹽水蒸發(fā)掉少量水,有晶體從溶液中析出,則剩余液體( )
A.為飽和溶液B.為不飽和溶液C.溶質(zhì)的溶解度變小D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶液都具有相似化學(xué)性質(zhì),其原因是()
A.都能解離出金屬離子
B.都含有氫元素和氧元素
C.都能使無色酚酞試液變成紅色
D.溶液中都含有OH-
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將80℃時(shí)一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液冷卻到30℃,以下敘述正確的是( )
A.溶質(zhì)的質(zhì)量不變
B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.溶劑的質(zhì)量不變
D.30℃時(shí)所得硝酸鉀溶液不是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對人體吸入的空氣和呼出的氣體進(jìn)行探究,具體操作如下:
(1)收集樣品,如圖,此方法叫________集氣法。
(2)再取兩個(gè)集氣瓶,用玻璃片將瓶口蓋好,就得到空氣樣品如圖。
(3)將燃著的木條分別插入空氣樣品和呼出的氣體的樣品中,看到的現(xiàn)象分別為___________;_____________。
(4)向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的澄清的石灰水,振蕩,看到的現(xiàn)象分別為_____________;_______________。
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明,人體吸入的空氣中二氧化碳的含量_______呼出的氣體中所含二氧化碳?xì)怏w的含量;人體吸入的空氣中氧氣的含量________呼出的氣體中所含氧氣的含量;(填“大于”“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.點(diǎn)燃酒精燈
B.滴加液體
C.加熱液體
D.讀取液體體積
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