【題目】下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是

A． 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>

B． 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C． 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D． 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

【答案】B

【解析】

試題分析：造成空氣污染的物質(zhì)：有害氣體（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和煙塵，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的圖示。夾緊止水夾，把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，點(diǎn)著后迅速伸到盛滿(mǎn)空氣的集氣瓶中，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，

觀(guān)察到集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是 。

等集氣瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中，但不足1/5，試分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因（寫(xiě)兩點(diǎn)）

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組有一些疑惑不解的問(wèn)題，于是進(jìn)行了以下探究

【問(wèn)題1】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射？

【資料1】鐵制品一般含有少量碳，含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因，該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

【實(shí)驗(yàn)探究1】小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：

但不見(jiàn)鐵絲燃燒，反復(fù)實(shí)驗(yàn)均未成功．寫(xiě)出導(dǎo)致該同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因（兩個(gè)）： 。

經(jīng)過(guò)改進(jìn)，該同學(xué)完成了該實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 。

【問(wèn)題2】鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵？

【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種（Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化）。

【實(shí)驗(yàn)探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，經(jīng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有鐵。

【問(wèn)題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？

【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見(jiàn)下表；②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

Fe3O4

Fe2O3

鐵

分解溫度/℃

1538

1400

熔點(diǎn)點(diǎn)/℃

1535

【理論討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫在 之間。

【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ；

②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色 ，就說(shuō)明包裝盒漏氣，售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮�，F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是

A．向上排空氣法 B．排水法

C．排水法或向上排空氣 D．排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】合理應(yīng)用能源，保護(hù)環(huán)境

（1）化石燃料包括天然氣、煤、____。

（2）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是____。

（3）從保護(hù)環(huán)境的角度來(lái)看，下列燃料中最理想的是____。

A.乙醇 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，因?yàn)橄礈靹?（ ）

A. 可以軟化水 B. 具有乳化的功能 C. 可以沉降雜質(zhì) D. 溶于水時(shí)放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明將帶火星的木條插入一瓶無(wú)色氣體中，木條劇烈燃燒，該氣體一定是

A．空氣 B．氧氣 C．氮?dú)?/span> D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是 ( )

A．通過(guò)升溫可以將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

B．100g濃度為10%的乙溶液從30℃降溫到10℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為10%

C．10℃時(shí),10g水分別溶解甲、乙達(dá)到飽和，溶解較多的物質(zhì)是乙

D．20℃時(shí)分別將甲、乙的溶液蒸發(fā)相等質(zhì)量的水，析出甲、乙的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)農(nóng)作物適易在____________性和____________性的土壤中生長(zhǎng)，正常雨水呈酸性的原因?yàn)?/span>____________。（寫(xiě)方程式）

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