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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:云南省分校2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是不含結(jié)晶水的a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.t2℃時(shí),將50g a 物質(zhì)加入到50g 水中充分?jǐn)嚢瑁玫?00g a的飽和溶液
B.用等質(zhì)量的a、b、c 三種固體配制成t2℃時(shí)的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是:c溶液 > b溶液 > a溶液
C.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是: b > a = c
D.將t2℃時(shí)a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量: a > b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省孝感市云夢(mèng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等四校2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關(guān)。
(1)從海水中獲取氯化鈉的方法是______。
(2)海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況。下列有關(guān)海水淡化的方法可行的是______。
A 用過(guò)濾的方法使海水淡化 B 用降溫的方法將海水變成淡水
C 利用太陽(yáng)能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
(3)NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示:
①將100g40℃時(shí)的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是NaCl______KNO3(“>”、“=”或“<”)
②20℃時(shí)向兩個(gè)分別盛有45gNaCl和KNO3的燒杯中加水,完全溶解形成飽和溶液時(shí),盛有______的燒杯中需要加入更多量的水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:蘇州省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
神州十一號(hào)與天空二號(hào)的成功對(duì)接增強(qiáng)了國(guó)人的民族自信,推動(dòng)了相關(guān)領(lǐng)域的研究。
(1)合金材料的研發(fā)
①合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。圖 1 能表示錫鉛合金的是____(填序號(hào)“a”“b”或“c”)。生鐵和鋼是常見(jiàn)的鐵合金,而鋼的性能比生鐵優(yōu)越,其主要原因是______。工程建設(shè)中常用到的鋼材中會(huì)添加鎳、鉻等元素,其目的是______。
②鎂合金被譽(yù)為“21 世紀(jì)綠色金屬結(jié)構(gòu)材料”.Mg17Al12 是一種特殊的鎂合金.該合金是一種儲(chǔ)氫材料,完全吸氫后得到 MgH2 和 Al,“儲(chǔ)氫過(guò)程”屬于______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)合成材料的改良
①堿式碳酸鋁鎂MgaAlb(OH)c(CO3)d·xH2O是一種新型塑料阻燃劑, 其受熱分解生成熔點(diǎn)較高的MgO和Al2O3,其阻燃原理是______。堿式碳酸鋁鎂中 a、 b、c、d的代數(shù)關(guān)系式______。
(3)CO2 的綠色利用
①目前空間站處理 CO2 的一種方法是在催化劑作用下,利用 H2使 CO2轉(zhuǎn)化為甲烷并得到生活用水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________。
②以“鐵氧化物”為催化劑,利用太陽(yáng)能將 CO2 熱解為碳和氧氣,這一轉(zhuǎn)化過(guò)程(如圖 2)中化合價(jià)升高的非金屬元素是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:蘇州省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室許多藥品都需要密封保存。下列對(duì)藥品密封保存原因的解釋錯(cuò)誤的是( )
A. 濃鹽酸——防止揮發(fā) B. 澄清石灰水——防止與CO2反應(yīng)
C. 濃硫酸——防止吸水 D. 生石灰——防止與O2反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:蘇州省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的用途錯(cuò)誤的是( )
A. 燒堿:治療胃酸過(guò)多 B. 熟石灰:改良酸性土壤
C. pH試紙:測(cè)定溶液的酸堿度 D. 干冰:人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省海安縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
結(jié)合圖1化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
I某化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有宇母的儀器的名稱: b__________
(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置取氧氣的化學(xué)方程式 ______ ,制得的氧氣用來(lái)做如圖2所示的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是_____,若用裝置E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____ 填 “①”或“②“)端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放_(tái)__________(填物質(zhì)名稱)試劑。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是__________
II某化學(xué)興趣小組的同學(xué),通過(guò)咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來(lái)制備一定量的SO2(Na2SO3 +H2SO4(濃)==Na2SO4+SO2↑+H2O]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時(shí)間可能較長(zhǎng),不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對(duì)該瓶亞硫酸鈉溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題)①該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么?②該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(查閱資料)
(1)Na2SO3有較強(qiáng)還原性,在空氣中易被氧氣氧化:2 Na2SO3 +O2==2Na2SO4;
(2)Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體;
(3)SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,BaSO3可溶于稀鹽酸。
(作出猜想)
猜想1:沒(méi)有變質(zhì),成分是Na2SO3;猜想2完全變質(zhì),成分是Na2SO4;
你認(rèn)為還可能有的猜想3: _____________________。
(實(shí)驗(yàn)探究I)甲、乙兩組分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究溶液是否變質(zhì):
小組 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
甲組 | 取少量樣品于試管中加入過(guò)量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 沒(méi)有變質(zhì),還是Na2SO3 |
乙組 | 取少量樣品于試管中加入氯化鋇溶液,再加入足量稀鹽酸 | _____ | 已部分變質(zhì) |
(評(píng)價(jià))有同學(xué)質(zhì)疑甲組方案不合理,理由是___________。
(實(shí)驗(yàn)探究II)
甲組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測(cè)定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(注:空氣中二氧化碳的影響忽略不計(jì))
(1)連好裝置并檢查裝置氣密性,在錐形瓶中放入126g該樣品
(2)實(shí)驗(yàn)前稱量C裝置的質(zhì)量;
(3)關(guān)閉活塞K,用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡;
(4)打開(kāi)活塞K,緩緩鼓入一定量的氮?dú)猓P(guān)閉活塞K;
(5)再次稱量C裝置的質(zhì)量發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前增重6.4g。
D裝置的作用為_(kāi)____________ , 計(jì)算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____;
(解釋)若沒(méi)有進(jìn)行第4步操作,則測(cè)得亞硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的____(填”偏小”或”偏大”)。(反思)由此可得出,保存亞硫酸鈉時(shí)應(yīng)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考(2月份)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑,F(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇_____。
(2)兩個(gè)方案中都有過(guò)濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有_____。
(3)寫(xiě)出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲_____;
方案乙_____。
(4)你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案?寫(xiě)出你的方案_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省銅陵市義安區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是三種固體物質(zhì)a、b、c的溶解度曲線,則以下說(shuō)法不正確的是( )
A. t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度的大小為b>a=c
B. 將t2℃時(shí)a的飽和溶液150g降溫到t1℃時(shí),析出溶質(zhì)30g
C. t2℃時(shí),將1ga物質(zhì)加入到2g水中不斷攪拌,能形成3g不飽和溶液
D. 要從含有少量c的a溶液中得到較多的a晶體,通常采用降溫結(jié)晶的方法
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