在用鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示．?
（1）該實(shí)驗(yàn)操作是將______溶液滴加到另一種溶液中．?
（2）圖中M所對(duì)應(yīng)溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式是______．

解：（1）由圖示可知在沒(méi)有加入該種試劑前，原溶液的pH值大于7，所以原來(lái)溶液顯堿性，隨著加入試劑，溶液的PH值減小，所以是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中；
（2）因?yàn)闅溲趸c與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，所以反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有氯化鈉；圖中M點(diǎn)pH值小于7，說(shuō)明鹽酸過(guò)量，所以溶質(zhì)中含有過(guò)量的氯化氫．
故答案為：（1）鹽酸；（2）NaCl、HCl．
分析：（1）假設(shè)沒(méi)加入該種試劑，看原來(lái)溶液的pH值就行；（2）根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的生成物和鹽酸過(guò)量考慮．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要看在沒(méi)有加入另一種試劑前，原溶液的pH值，反應(yīng)后溶質(zhì)的判斷，要從兩個(gè)方面考慮：先看生成物，再看反應(yīng)物是否過(guò)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

27、Ⅰ、在10%的硫酸溶液中存在著自由移動(dòng)的微粒是
H+、SO42-、H2O
（填微粒符號(hào)），它能和l0%的氫氧化鈉溶液發(fā)生
中和（或復(fù)分解）
反應(yīng)（填反應(yīng)類型），反應(yīng)過(guò)程中不斷減少的微粒是
H+、OH-；
（填微粒符號(hào)）．當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的計(jì)量數(shù)之比等于
υ（H2SO4）：υ（NaOH）=1：2
（用恰當(dāng)?shù)姆?hào)表示）．

Ⅱ、鹽酸是氯化氫（HCl）氣體溶于水形成的溶液，HCl是極易溶于水的無(wú)色氣體．圖1為HCl氣體溶于水的微觀示意圖．HCl氣體也可溶于甲苯（一種有機(jī)溶劑），得氯化氫的甲苯溶液．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與探究過(guò)程．

[提出問(wèn)題]氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同？
[查閱資料]
①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；
②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子；
③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在．
鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖2所示．
[分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)不一致．進(jìn)行以上猜想的理由是：
它們的微觀構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同．
．
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]為探究氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液．化學(xué)興趣小組的同學(xué)向老師求助，老師用圖3所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液．晴晴同學(xué)在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)幫助解答．
（1）為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體？答：
濃硫酸具有吸水性，溶劑量減少，可溶解HCl氣體的量減少（或硫酸溶解放熱，溫度升高，HCl氣體溶解度減�。�
．
（2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？答：
除去氯化氫氣體中的水蒸氣
．
（3）D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，老師說(shuō)其目的是除去尾氣中的氯化氫，反應(yīng)只生成鹽和水．該物質(zhì)是什么呢？答：
NaOH
．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

[得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)不一致．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?防城港）小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑．為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性，他進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】小何要探究的問(wèn)題是
鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)所得溶液的酸堿性
鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)所得溶液的酸堿性
．
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性，也可能顯酸性，還可能顯
中性
中性
性．
若溶液顯堿性，則溶液中使其顯堿性的離子是
OH-
OH-
 （填寫離子符號(hào)）．為避免堿性溶液污染環(huán)境，要對(duì)所得溶液進(jìn)行沉淀處理，你認(rèn)為處理的方法是
滴加氯化鎂溶液至無(wú)沉淀生成，然后過(guò)濾
滴加氯化鎂溶液至無(wú)沉淀生成，然后過(guò)濾
．
【實(shí)驗(yàn)與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中，并向試管中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，震蕩，觀察到試液不變色，于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論．小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確，你認(rèn)為小張的理由是
鹽酸過(guò)量時(shí)，試液也不變色
鹽酸過(guò)量時(shí)，試液也不變色
．
為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小張取試管中的溶液做以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行的是
B
B
 （溶于水的二氧化碳忽略不計(jì)）．
A、取樣，滴加硫酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象
B、取樣，加入鋅粒．觀察現(xiàn)象
C、取樣，通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象
D、取樣，滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象
【交流與拓展】第二天，小明也做同樣的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出，你認(rèn)為原因是（用化學(xué)方程式表示）
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?廣元）請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空，并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，
收集二氧化碳可選用
d
d
裝置．若要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體，得到純凈的二氧化碳，應(yīng)收集裝置前連接兩個(gè)相同的
g
g
裝置，并在第一個(gè)裝置中放入足量的
NaHCO3溶液
NaHCO3溶液
（選填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”）除去HCl，第二個(gè)裝置中放入足量的
濃H2SO4
濃H2SO4
除去水蒸氣．
（2）實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時(shí)，可選用
b
b
裝置．
（3）硫化氫（H2S）是一種無(wú)色，有臭雞蛋氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水，水溶液叫氫硫酸．硫化氫有劇毒．
①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用
d
d
裝置；
②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí)，為防止硫化氫污染空氣，應(yīng)把多余的硫化氫氣體吸收掉．現(xiàn)有稀鹽酸和氫氧化鈉溶液兩種試劑，應(yīng)該選用
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
作為硫化氫的吸收劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西玉林、防城港卷）化學(xué) 題型：探究題

小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后，才發(fā)現(xiàn)忘記了加入指示劑。為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性，他進(jìn)行了如下探究：
【提出問(wèn)題】小何要探究的問(wèn)題是                                  。
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性，也可能顯酸性，還可能顯       性。
若溶液顯堿性，則溶液中使其顯堿性的離子是           (填寫離子符號(hào))。為避免堿性溶液污染環(huán)境，要對(duì)所得溶液進(jìn)行沉淀處理，你認(rèn)為處理的方法是           。
【實(shí)驗(yàn)與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中，并向試管中滴加了幾滴無(wú)色酚酞試液，震蕩，觀察到試液不變色，于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論。小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確，你認(rèn)為小張的理由是                          。
為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小張取試管中的溶液做以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可行的是          (溶于水的二氧化碳忽略不計(jì))。

A．取樣，滴加硫酸鈉溶液，觀察現(xiàn)象
B．取樣，加入鋅粒．觀察現(xiàn)象
C．取樣，通入二氧化碳，觀察現(xiàn)象
D．取樣，滴加氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象
【交流拓展】第二天，小明也做同樣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶液有氣泡冒出，你認(rèn)為原因是(用化學(xué)方程式表示)                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010年江蘇省儀征市金升外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

27．Ⅰ、在10%的硫酸溶液中存在著自由移動(dòng)的微粒是______（填微粒符號(hào)），它能和l0%的氫氧化鈉溶液發(fā)生______反應(yīng)（填反應(yīng)類型），反應(yīng)過(guò)程中不斷減少的微粒是______（填微粒符號(hào)）．當(dāng)兩者恰好完全反應(yīng)時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的計(jì)量數(shù)之比等于______（用恰當(dāng)?shù)姆?hào)表示）．

Ⅱ、鹽酸是氯化氫（HCl）氣體溶于水形成的溶液，HCl是極易溶于水的無(wú)色氣體．圖1為HCl氣體溶于水的微觀示意圖．HCl氣體也可溶于甲苯（一種有機(jī)溶劑），得氯化氫的甲苯溶液．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同進(jìn)行了探究，請(qǐng)你參與探究過(guò)程．

[提出問(wèn)題]氯化氫氣體與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)是否相同？
[查閱資料]
①氯化氫氣體是由氯化氫分子構(gòu)成的；
②在鹽酸中存在氫離子、氯離子和水分子；
③氯化氫的甲苯溶液中氯化氫以分子的形式存在．
鹽酸與氯化氫的甲苯溶液的微觀示意圖2所示．
[分析猜想]氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)不一致．進(jìn)行以上猜想的理由是：______．
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]為探究氯化氫與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案準(zhǔn)備時(shí)發(fā)現(xiàn)缺少氯化氫的甲苯溶液．化學(xué)興趣小組的同學(xué)向老師求助，老師用圖3所示裝置和有關(guān)試劑為興趣小組制取了氯化氫的甲苯溶液．晴晴同學(xué)在協(xié)助老師制氯化氫的甲苯溶液時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)幫助解答．
（1）為什么濃鹽酸加到濃硫酸中能產(chǎn)生大量的氯化氫氣體？答：______．
（2）B裝置中濃硫酸的作用是什么？答：______．
（3）D中裝有用實(shí)驗(yàn)室常見的某種物質(zhì)濃溶液浸濕的棉花，老師說(shuō)其目的是除去尾氣中的氯化氫，反應(yīng)只生成鹽和水．該物質(zhì)是什么呢？答：______．
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]用鹽酸和氯化氫的甲苯溶液進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容現(xiàn)象解釋
與氧化銅作用鹽酸：①化學(xué)方程式：（略）
氯化氫的甲苯溶液：沒(méi)有明顯現(xiàn)象氯化氫在甲苯中沒(méi)有解離出氫離子
與碳酸鈣粉末作用鹽酸：粉末消失，產(chǎn)生氣泡化學(xué)方程式：（略）
氯化氫的甲苯溶液：②氯化氫在甲苯中沒(méi)有解離出氫離子
[得出結(jié)論]鹽酸與氯化氫氣體的化學(xué)性質(zhì)不一致．

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