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【題目】質量相等的兩份氯酸鉀,其中一份混有少量二氧化錳,分別同時加熱,放出氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示(a線表示純氯酸鉀曲線,b線表示混有二氧化錳的氯酸鉀固體)。下列圖像能正確表示氧氣的質量隨時間變化關系的是(

A.B.

C.D.

【答案】A

【解析】

催化劑是指在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質;催化劑能改變反應速率,催化劑不能使生成物的質量增加。

質量相等的兩份氯酸鉀,其中一份混有少量二氧化錳,則混有二氧化錳的一份氯酸鉀質量比純氯酸鉀的質量少。分別同時加熱,加熱一段時間才能產生氧氣,單獨加熱所需溫度較高,反應速率較慢;加入適量的二氧化錳的所需溫度較低,反應速率快,至反應結束所需的時間少。純氯酸鉀生成的氧氣質量多,觀察圖像,A符合變化過程。
故選:A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是一氧化碳在氧氣中燃燒的微觀示意圖,下列觀點與客觀事實相符合的是()

A.該反應屬于化合反應

B.該反應前后氧氣分子沒有發(fā)生變化

C.該反應生成的二氧化碳分子中碳元素與氧元素的質量比為1:2

D.一氧化碳和氧氣的相對分子質量之和等于二氧化碳的相對分子質量

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是( )

A. 該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定

B. 該實驗方法利用的是間接測量的方法

C. 造成該實驗出現誤差的原因可能是銅粉的量不足

D. 實驗結束后,密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】定量實驗是一種重要的化學研究方法,同學們?yōu)樘骄恳黄烤弥玫臍溲趸c固體的成分進行了甲、乙兩組定量實驗,其中實驗過程,所用的藥品及用量、生成的氣體和沉淀質量如下:

甲組:取2g固體,滴如過量稀鹽酸

乙組:取2g固體先溶解,滴加過量氯化鈣溶液

l)通過實驗,可以確定該瓶固體的成分為_______;

2)結合給出數據,計算若利用氫氧化鈣提純20g該固體,需要_____g

3)反應后,為了實現無害化處理,同學們將甲、乙兩組所得的廢液混合,得到白色渾濁的液體,過濾后,可以選擇下列藥品中的_______確定濾液的成分。

A 酚酞 B C D 碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用溶解度曲線,可以獲得許多有關物質溶解度的信息。如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。請回答下列問題:

1t3℃時,a、b、c三種物質溶解度由大到小的順序是_____

2P點的含義_____。

3)將t1℃時ab、c三種物質的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮水蒸發(fā)),所得溶液溶質質量分數由大到小的順序是_____

4)下列說法不正確的是_____(填字母序號)。

A t3℃時等質量的ab兩種物質的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體的質量ab

B t3℃時,配制溶質質量分數為50%a溶液

C t3℃時ab、c三種物質的飽和溶液各100g降溫到t1℃,溶液中溶劑的質量為bac

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識。

1)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用_______來區(qū)分硬水和軟水,生活中用_______方法將硬水軟化;

2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是_______(填字母編號,下同)

A 洗手擦肥皂時不關上水龍頭 B 用洗菜水澆花

C 用洗衣水沖廁所 D 用自來水不斷為西瓜沖水降溫

3)為了凈化河水以供生活實用,一村民買了一臺活性炭凈水器,有關凈水器的下列說法正確的是______;

A 該凈水器的進水口為b,出水口為a

B 該凈水器也能軟化硬水

C 凈水器中的活性炭具有吸附和過濾的作用

D 若將橙汁通過該凈水器處理,可得到無色無味的清水。

實驗室電解水的符號表達式____________________________。

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【題目】ab、c三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

1M點的含義是_____。

2)在t2℃時,向盛有50ga物質的燒杯中加入80g水,充分溶解后,所得溶液的質量為_____g。

3)在t1℃時,將a、b、c三種物質的飽和溶液分別升溫至t2℃,所得三種溶液溶質的質量分數由大到小的順序是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一瓶Na2SO4溶液,可能混有NaCl,NaHCO3,NaOH,Na2CO3中一種或者幾種,為了鑒別其溶質成分,查閱資料得知:Na2SO4溶液和NaCl溶液顯中性,NaHCO3BaNO32在溶液中不能反應;BaNO32在溶液中不能與CO2反應;NaHCO3NaOH在溶液中能夠反應,反應方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;實驗過程如下:

.取少量溶液于試管中,加入一定量的稀硝酸,沒有氣泡產生,滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液呈紅色,原溶液中除Na2SO4外一定還有溶質是_____________。

.另取少量溶液于試管中,加入過量的BaNO32溶液,過濾;得到濾液和濾渣,在濾渣中加足量稀硝酸,固體質量與加入稀硝酸關系如下圖;可以觀察到的現象是_____________;在濾液通入CO2,濾液變渾濁,滴加幾滴酚酞溶液,渾濁液體不變紅,濾液產生渾濁的化學方程式為_________

III.為了確定原溶液中溶質成分,興趣小組同學進行實驗如下,x______________;液體C含有的溶質有_______;結論是原溶液中含三種溶質.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】判斷下列化學符號中數字“3”所表示的意義。將其序號填在相應的橫線上:

3H NH3 3CO2 Al3+

1)表示1個分子中所含某原子的個數是_____;

2)表示原子個數的是_____

3)表示分子個數的是_____;

4)表示元素化合價的是_____;

5)表示1個某離子所帶電荷數的是_____

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