66、右下圖中“-”表示相連的物質(zhì)間在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示甲在一定條件下可與某種物質(zhì)直接反應(yīng)生成丙．下表四組選項中，符合圖中要求的是 （選項中按甲乙丙丁的順序排列）（　�。�
分析：根據(jù)已知條件和選項中四種物質(zhì)之間的反應(yīng)情況進行分析，如果都符合條件，則正確，如果有一項不符合，則不正確．
解答：解：A、甲是BaCl2，丁是HCl，兩者都含有氯離子，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．故A不適合；
B、甲和乙反應(yīng)生成二氧化碳，甲和丁反應(yīng)生成二氧化碳或一氧化碳，丁和丙反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，丙和乙反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，鐵和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵．故B適合；
C、甲是Fe，丙是Mg，鐵的金屬活動性在鎂后，不能置換出Mg，故甲與某種物質(zhì)直接反應(yīng)不能生成丙．故C不適合；
D、因為Cu的金屬活動性在（H）后，不能與HCl反應(yīng)，故D不適合．
故選B．
點評：本題的一種條件比較籠統(tǒng)，只根據(jù)已知條件不能推斷出物質(zhì)，可對選項逐一分析，進行選擇．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

人類對原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境．

（1）道爾頓認為原子是“不可再分的實心球體”，湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今這些觀點均
錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”），盧瑟福進行α粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”，即原子是由帶
正
正
電荷的原子核和核外電子構(gòu)成．
（2）下圖①、②是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①、氧元素的相對原子質(zhì)量為
16.00
16.00
，鈣元素的原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）為
20
20
；
②、D中的X=
11
11
；
③、以上A、B、C、D粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是
A
A
；
④、B和
C
C
屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）．
⑤、A、B、C、D粒子中化學性質(zhì)相似的是
A
A
和
C
C
（填序號）；
（3）元素周期表是學習化學的重要工具．下面是元素周期表中1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進行研究：

①、第16號元素屬于
非金屬
非金屬
元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學反應(yīng)
中容易
得
得
（填“得”或“失”）電子；
②、元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的
最外層電子
最外層電子
數(shù)關(guān)系密切；
③、在同一族中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有
從左到右各原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
從左到右各原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增
（任寫一點）；
④、研究表明：第二周期從3--9號元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，核對核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減�。曳治龅谌芷趶�11--17號元素原子半徑變化規(guī)律是
原子半徑逐漸減小
原子半徑逐漸減小
．

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科目：初中化學 來源：福建省同步題 題型：實驗題

下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置（左I）。請你運用所學化學知識回答下列問題
（1）寫出有標號的儀器的名稱： ①________ ②__________。
（2）氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入的藥品是_________和_________（填藥品名稱）； 請用化學式表示實驗室制備二氧化碳的反應(yīng)：__________ 。
（3）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理，設(shè)計了裝置（右II），裝置（右II）與裝置（左I）相比較，裝置______（選填“左I”或“右II”）更好些。理由________________。
（4）用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是_________；收集二氧化碳__________（填“能”或“ 不能”）用排水法，其原因是____________ 。
（5）如何檢驗集氣瓶中收集的二氧化碳是否已經(jīng)滿了？:__________________
（6）該裝置還可以用于制取的氣體是___________，分液漏斗中應(yīng)加入的物質(zhì)是：____________。（填名稱）

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