【題目】根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列問題：

(1)鎂條在空氣中燃燒后，生成的白色粉末的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增加。 ______

(2)堿式碳酸銅受熱分解后，剩余的固體物質(zhì)的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減輕。 ______

【答案】 鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量增加，是由于鎂條在空氣中燃燒時與空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了白色固體物質(zhì)氧化鎂。

2Mg+O 2 2MgO

顯然，依據(jù)質(zhì)量守恒定律生成物氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)等于反應(yīng)物鎂條與氧氣的質(zhì)量之和。所以，氧化鎂的質(zhì)量要比鎂條的質(zhì)量大。 依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物堿式碳酸銅的質(zhì)量應(yīng)等于各生成物質(zhì)量之和，即氧化銅與水與二氧化碳質(zhì)量之和。由于在加熱的條件下堿式碳酸銅分解后生成的水和二氧化碳都是氣體，可以自由逃逸到空氣中去，剩下的固體物質(zhì)只有氧化銅，其質(zhì)量肯定要小于堿式碳酸銅的質(zhì)量。

【解析】(1). 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量增加，是由于鎂條在空氣中燃燒時與空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了白色固體物質(zhì)氧化鎂。 2Mg+O 2 點燃2MgO ；顯然，依據(jù)質(zhì)量守恒定律生成物氧化鎂的質(zhì)量應(yīng)等于反應(yīng)物鎂條與氧氣的質(zhì)量之和。所以，氧化鎂的質(zhì)量要比鎂條的質(zhì)量大。 (2). 依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)物堿式碳酸銅的質(zhì)量應(yīng)等于各生成物質(zhì)量之和，即氧化銅與水與二氧化碳質(zhì)量之和。由于在加熱的條件下堿式碳酸銅分解后生成的水和二氧化碳都是氣體，可以自由逃逸到空氣中去，剩下的固體物質(zhì)只有氧化銅，其質(zhì)量肯定要小于堿式碳酸銅的質(zhì)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】資源、能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

（1）根據(jù)下圖所示的輝銅礦及主要成分，推測以輝銅礦為原料，可制得含有銅元素或含有硫元素的產(chǎn)品，此推測依據(jù)的是化學(xué)反應(yīng)前后_________________不變。

輝銅礦Cu2S

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問題的重要途徑。下列利用了新能源的是_________（填字母序號）。

（3）水是一種重要的資源。

①電解水實驗揭示了水的組成。如圖所示的實驗中得到氧氣的試管是___________（填“1”或“2”）。

②水在自然界中蒸發(fā)，可以凈化水。水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是___________（填字母序號）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

（4）車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于鉀肥的是（ ）

A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. K2SO4 D. NH4Cl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣（O2）的說法不科學(xué)的是

A、常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2

B、硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

C、工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2

D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】

過氧化氫的分解的變化可用下式表示：

過氧化氫水+氧氣

上述變化所涉及的物質(zhì)中，屬于金屬氧化物的是 ，氧元素的化合價為—1價的是 。

用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中，都需要加入少量二氧化錳，二氧化錳的作用是 ；若未加入二氧化錳，則反應(yīng) （選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”）

若實驗室要制取48g氧氣，至少需要氯酸鉀多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確書寫下列化學(xué)用語，并完成相應(yīng)填空。

（1）3個鈉離子___________________（2）氧化鐵中氧顯－2價______________

（3）4個氮分子___________________（4）氦氣___________________

（5）白磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________ ；該反應(yīng)的基本類型是__________________________。

（6）將二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水__________；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A. 用熟石灰改良酸性土壤 B. 用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

C. 用一氧化碳冶煉金屬 D. 用干冰進行人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列區(qū)分物質(zhì)的試劑或方法不正確的是

A．用水區(qū)分氯化鈣和碳酸鈣 B．用聞氣味的方法區(qū)分白酒和白醋

C．用鹽酸區(qū)分黃金和黃銅(含鋅) D．用酚酞溶液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是 （ ）

A. 在鋼鐵表面鍍鉻能防止鋼鐵生銹

B. 鹽酸具有酸性，可用于洗滌油污

C. 熟石灰具有堿性，可用來改良酸性土壤

D. 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用來作焊接金屬的保護氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案