化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說法正確的是

A.干水和干冰是同一種物質(zhì)

B.干水中的水分子不再運動

C.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

D.干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:山東省臨沂市河東區(qū)2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

某同學制作的試劑標簽如下,其中化學式書寫不正確的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學 來源:重慶南開融僑中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:計算題

(1)已知100g某鋁土礦樣品(主要成分為Al2O3)中含有鋁元素的質(zhì)量為10.8g,假設(shè)鋁元素全部Al2O3的形式存在。請計算該鋁土礦樣品中Al2O3的質(zhì)量分數(shù)為_____。

(2)一定質(zhì)量的某化合物在O2中完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,則該化合物的化學式可能為_____。

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科目:初中化學 來源:重慶南開融僑中學2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

在實驗室用過氧化氫制氧氣的實驗中,應(yīng)加入少量二氧化錳。下列說法中正確的是( �。�

A.只有二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑

B.二氧化錳只能作過氧化氫分解的催化劑

C.二氧化錳加快過氧化氫分解的化學反應(yīng)速率

D.加入二氧化錳可以增大過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市2019-2020學年九年級上學期第三次教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:科學探究題

化學興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律,做鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖1)。同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

(1)鎂條燃燒的化學方程式是_____;

(2)同學們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。小馬認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你_____(“同意”或“不同意”)他的觀點。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是_____。

(3)小紅按如圖2裝置改進實驗,驗證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)

固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

(做出猜想)黃色固體是Mg3N2

(實驗探究)請設(shè)計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將收集到的黃色固體放入試管中,加入適量的_____,在試管口放置濕潤紅色石蕊試紙。

①_____;

②_____。

黃色固體是Mg3N2

(反思與交流)空氣中N2的含量遠大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2,合理的解釋是_____。

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科目:初中化學 來源:安徽省淮南市2019-2020學年九年級上學期第三次教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題

我省盛產(chǎn)好茶“黃山毛峰”“六安瓜片”等綠茶享譽國內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升,清熱解毒, 抗癌等功效,其化學式為 C76H52O46,下列說法正確的是( �。�

A.單寧酸由碳,氫,氧三種單質(zhì)組成

B.單寧酸分子由 76 個碳原子,26 個氫分子和 46 個氧原子構(gòu)成

C.單寧酸分子中碳,氫,氧元素的質(zhì)量比為 38:26:23

D.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目:初中化學 來源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學年九級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

請根據(jù)下列各圖。完成下列問題。

(1)實驗室若用過氧化氫制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填字母序號)。

(2)在實驗室里,二氧化碳常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)來制取,該反應(yīng)的化學方程式為____________________,證明是否集滿二氧化碳的方法是________________________________。

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科目:初中化學 來源:2018-2019山東省臨沂市羅莊區(qū)2018-2019學年九級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列實驗方案中設(shè)計不合理的是( )

A.用鉛筆芯代替石墨試驗導電性

B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氫氣

C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲

D.用肥皂水來鑒別硬水和軟水

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科目:初中化學 來源:貴州省2018-2019學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

能夠一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最好且簡便的方法是

A. 分別注入少量澄清石灰水 B. 用燃著的小木條分別伸入瓶中

C. 測定三種氣體的密度 D. 用帶火星的小木條分別伸入瓶中

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