碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

(1)寫出天然氣中甲烷完全燃燒的化學(xué)方式                                      。

(2)分析下表,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有                                。

1g物質(zhì)完全燃燒

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g

放出的熱量/kJ

甲烷

2.75

56

3.67

32

    

(3)為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,該反應(yīng)的微觀示意圖如下,則生成物的分子個數(shù)比為            。

 


(4)液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災(zāi),下列說法正確的是       (填字母序號)。

A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案

B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕空氣

C.液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱,降低可燃物的著火點

(5)在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                    。


(1)CH4 + 2O2點燃CO2 + 2H2O

(2)等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒,天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量少于煤,放出的熱量

多于煤。

(3)1:1      (4)AB

(5) CO2 + 2NH3高溫、高壓CO(NH2)2 + H2O


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鈦(Ti)是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下,鈦由四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂反應(yīng)而制得:TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2 ,F(xiàn)有380kg四氯化鈦,計算可生產(chǎn)金屬鈦的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的思維方法。下列推理正確的是( 。 

  A.堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性 

  B.鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫

   C.酸能使石蕊溶液變紅,CO2也能使紫色的石蕊溶液變紅,所以CO2是酸 

  D.溶液中有晶體析出,其溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小 

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖為汞元素的信息,下列說法正確的是

A.汞的核電荷數(shù)為80

B.汞屬于非金屬元素

C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g

D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,錐形瓶內(nèi)空氣體積為100mL,

注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列說法正確的是

    A.白磷燃燒時產(chǎn)生白色煙霧

    B.實驗過程中氣球始終變癟

    C.燃燒結(jié)束后立即打開彈簧夾

D.實驗結(jié)束后,注射器中還剩約5mL水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


同學(xué)們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。(裝置氣密性良好)

 


(1)打開K1、K3,關(guān)閉K2,當(dāng)D中出現(xiàn)____________的現(xiàn)象時,可確定C中收集滿CO2

(2)C中收集滿CO2后,關(guān)閉K1,打開K2,將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,

觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。

①小明發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足,認為應(yīng)該在         (填裝置字母序號)之間增加

洗氣瓶E,其作用是                             。

②改進裝置后,小紅認為要想證明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng),還應(yīng)利用上述裝置補充一個

對比實驗,實驗方案是                                                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一種新型綠色電池——燃料電池,是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,被稱為21世紀(jì)的“綠色”發(fā)電站。這三種物質(zhì)可以作為燃料的原因是(  )

A.都是無毒、無害的氣體

B.都可以燃燒并放出大量的熱

C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水

D.均在自然界中大量存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明設(shè)計了如下圖所示的裝置A、B進行趣味實驗。

              (錐形瓶和滴管中分別盛放不同物質(zhì))

使用裝置A進行實驗時,將滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中,發(fā)現(xiàn)氣球鼓,則錐形瓶中的物質(zhì),滴管中的液體物質(zhì)可能為                                    (       )

①石灰石和稀鹽酸    ②鎂和稀鹽酸    ③硝酸銨和水 ④氫氧化鈉和水

A.①②                  B.①②④         C.③                           D.④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列裝置圖填空:

(1)寫出編號①、②儀器的名稱:①________________;②________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選用___________;若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____                   _______,如果收集的氧氣要用于驗證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實驗,收集裝置應(yīng)選用___________。

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