如圖是實驗室中用于制取和收集常見氣體的裝置圖,請根據(jù)題意填空:

(1)實驗室桌上有兩瓶常用但標簽模糊不清的試劑,分別是黑色固體和無色液體,取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我猜想該氣體為
 
(填化學式),發(fā)生的反應方程式為
 
,收集該氣體應選取
 
.(填字母,下同)
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇
 
,用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 

(3)實驗室常用亞硫酸鈉固體跟濃硫酸反應制取二氧化硫氣體.①制取二氧化硫的反應方程式Na2SO3+H2SO4(濃)=Na2SO4+H2O+SO2↑.則取并收集二氧化硫,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.②二氧化硫是一種酸性氣體,干燥時可以選用下列干燥劑中的
 
(填序號).
A.固體氫氧化鈉          B.濃硫酸              C.生石灰.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,氣體的干燥(除水),實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)二氧化錳和過氧化氫溶液是黑色固體和無色液體,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,需選擇解熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置A,氧氣密度大于空氣,故可用E裝置收集氧氣;
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件決定發(fā)生裝置,氣體的密度和溶解性決定收集方法;二氧化硫是一種酸性氣體,干燥時不能選用堿性物質(zhì).
解答:解:(1)二氧化錳和過氧化氫溶液是黑色固體和無色液體,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,需選擇解熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置A,氧氣密度大于空氣,故可用E裝置收集氧氣;
(3)實驗室常用亞硫酸鈉固體跟濃硫酸反應制取二氧化硫氣體,應選擇固液不需加熱型的發(fā)生裝置B;密度比空氣大可以選擇向上排空氣法收集;二氧化硫是一種酸性氣體,干燥時不能選用堿性物質(zhì),只能選擇B.濃硫酸.
答案:(1)O2;      2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C或E.
(2)A;     氧氣密度大于空氣.
(3)①B;  E    ②B.
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和反應類型等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

完成下列有關(guān)反應的化學方程式.
(1)NO是大氣污染物之一,目前有一種治理方法是在400℃左右、有催化劑存在的條件下,用氨氣(NH3)把NO還原為氮氣和水,該反應的化學方程式為:
 

(2)為適應火車提速,滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌.工程技術(shù)人員常用點燃鋁熱劑(鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,能釋放大量的熱量)的方法來生成熔融狀態(tài)的鐵,從而焊接鋼軌間的縫隙.寫出有關(guān)反應的化學方程式:
 

(3)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,可用在潛水艇里作為氧氣的來源,因為它能與人呼出的CO2氣體反應生成碳酸鈉,同時放出氧氣.寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學學習中,我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”的認識物質(zhì)與變化.
(1)根據(jù)圖如圖實驗,分析蠟燭熄滅的原因
 
;
(2)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是
 
;
(3)NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、MgCl2五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應共有
 
個,任寫一個發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛.
(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 

(2)保持鋼鐵表面或存放環(huán)境的干燥可以延緩鋼鐵的銹蝕,主要原因是減少了
 
對鋼鐵銹蝕的影響.
(3)人類從自然界中提取金屬.“濕法煉銅”的原理是將硫酸銅溶液與鐵反應,該反應的化學方程式為
 

(4)向一定量的硫酸銅和硫酸亞鐵混合溶液中加入鋅粉充分反應,過濾.向濾渣中加入足量稀硫酸,有氣泡冒出,充分反應后,剩余固體的質(zhì)量為1.6g.
①濾渣中一定含有是
 

②混合溶液中硫酸銅的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多種功能裝置.
(1)若制備的氣體是氫氣,則試劑X常用
 
,用圖示放置的乙裝置收集氫氣,A應與
 
(填“B”或“C”)相連.
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中反應的化學方程式為
 
.若A、C相連制取氧氣,檢驗氣密性后,還須將裝置乙
 

(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置.若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是
 
,A應與
 
(填“B”或“C”)相連.若想除去鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體能否在乙中放入氫氧化鈉溶液來凈化,
 
(填“能”或“不能”)原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

從C、H、O、S、Cl、Ca、Fe、Cu、N等9種元素中選擇恰當元素,用離子符號,化學式或化學方程式按下列要求填空:
①保持水的化學性質(zhì)的微粒是
 
;②氯化銨中的陽離子
 
;③+2價氮的氧化物
 

④一種屬于有機物的氮肥
 
;⑤除去硫酸亞鐵溶液中的硫酸銅
 
;
⑥中和反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象說明了分子的哪些性質(zhì)?
(1)100mL的水和100mL的酒精混合后,體積小于200mL.
 

(2)水的化學性質(zhì)和一個水分子的化學性質(zhì)相同
 

(3)濕衣服在陽光下更容易曬干.
 

(4)水在通電的情況下能分解成氫氣和氧氣.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)間的每一步轉(zhuǎn)化不能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
A、Fe2O3→Fe→Fe3O4
B、Na2CO3→CO2→Na2CO3
C、Cu→CuCl2→Cu
D、Fe→FeCl2→Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作,錯誤的是( 。
A、
鐵在氧氣中燃燒
B、
讀取液體體積
C、
過濾
D、
滴管滴加液體

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