分析 根據(jù)C和硫酸反應(yīng)生成E,E為淺綠色溶液,可以知道C為鐵;E為硫酸亞鐵,G是一種建筑材料,G為碳酸鈣,氣體A與紅色固體B高溫下生成D,D也是碳酸鈣分解的產(chǎn)物,可知D為二氧化碳,A為一氧化碳,B為氧化鐵,C為鐵,H為氧化鈣;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以I為氫氧化鈣;二氧化碳和J反應(yīng)生成F,F(xiàn)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和J,所以F為碳酸鈉,J為氫氧化鈉,代入驗(yàn)證即可.
解答 解:根據(jù)C和硫酸反應(yīng)生成E,E為淺綠色溶液,可以知道C為鐵;E為硫酸亞鐵,G是一種建筑材料,G為碳酸鈣,氣體A與紅色固體B高溫下生成D,D也是碳酸鈣分解的產(chǎn)物,可知D為二氧化碳,A為一氧化碳,B為氧化鐵,C為鐵,H為氧化鈣;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以I為氫氧化鈣;二氧化碳和J反應(yīng)生成F,F(xiàn)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和J,所以F為碳酸鈉,J為氫氧化鈉,代入驗(yàn)證即可.
(1)根據(jù)G是一種建筑材料,所以G為碳酸鈣,化學(xué)式為:CaCO3;
(2)根據(jù)分析可知:A為一氧化碳,B為氧化鐵,D為二氧化碳,C為鐵,H為氧化鈣,A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)根據(jù)分析可知:D+J反應(yīng),即二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案為:
(1)CaCO3;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)在題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 0 | 10 | 20 | 30 |
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量 | 10 | 19.8 | 28.9 | 38.9 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用升高溫度的方法 | |
B. | t2℃時(shí),A、B溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
C. | t2℃時(shí),A、B的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體比乙多 | |
D. | 將t1℃時(shí)A、B、C的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn) | 取適量中和反應(yīng)后的溶液滴于試管中,將表面打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出 | 猜想(2)成立 |
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn) | 取中和反應(yīng)后的溶液少許于另一試管中,并滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核電荷數(shù)相同 | B. | 質(zhì)量幾乎相等 | C. | Mg2+比Mg穩(wěn)定 | D. | 電子層數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷 | |
B. | 在點(diǎn)燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng),生成五氧化二磷 | |
C. | 在點(diǎn)燃的條件下,每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子結(jié)合生成2個(gè)五氧化二磷分子 | |
D. | 在點(diǎn)燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷 |
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