13.A~J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中A為氣體,B為紅色固體,E為淺綠色溶液,G是一種建筑材料,它們之間的關(guān)系如下圖(部分反應(yīng)物或生成物已略去).

回答下列各題:
(1)G的化學(xué)式為CaCO3
(2)A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)D+J反應(yīng)的方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

分析 根據(jù)C和硫酸反應(yīng)生成E,E為淺綠色溶液,可以知道C為鐵;E為硫酸亞鐵,G是一種建筑材料,G為碳酸鈣,氣體A與紅色固體B高溫下生成D,D也是碳酸鈣分解的產(chǎn)物,可知D為二氧化碳,A為一氧化碳,B為氧化鐵,C為鐵,H為氧化鈣;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以I為氫氧化鈣;二氧化碳和J反應(yīng)生成F,F(xiàn)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和J,所以F為碳酸鈉,J為氫氧化鈉,代入驗(yàn)證即可.

解答 解:根據(jù)C和硫酸反應(yīng)生成E,E為淺綠色溶液,可以知道C為鐵;E為硫酸亞鐵,G是一種建筑材料,G為碳酸鈣,氣體A與紅色固體B高溫下生成D,D也是碳酸鈣分解的產(chǎn)物,可知D為二氧化碳,A為一氧化碳,B為氧化鐵,C為鐵,H為氧化鈣;氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以I為氫氧化鈣;二氧化碳和J反應(yīng)生成F,F(xiàn)與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和J,所以F為碳酸鈉,J為氫氧化鈉,代入驗(yàn)證即可.
(1)根據(jù)G是一種建筑材料,所以G為碳酸鈣,化學(xué)式為:CaCO3
(2)根據(jù)分析可知:A為一氧化碳,B為氧化鐵,D為二氧化碳,C為鐵,H為氧化鈣,A+B→C+D的化學(xué)反應(yīng)方程式是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)根據(jù)分析可知:D+J反應(yīng),即二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
故答案為:
(1)CaCO3;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)在題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶久置的熟石灰,同學(xué)們猜想瓶子熟石灰可能已變質(zhì),他們通過以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定了其中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取10g熟石灰樣品于一只潔凈的燒杯中,向其中逐滴滴加15%的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,測(cè)得加入的鹽酸與燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如表.
加入稀鹽酸的質(zhì)量0102030
燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量1019.828.938.9
(1)實(shí)驗(yàn)中若要用36.5%的濃鹽酸(密度:1.2g/ml),配置15%的稀鹽酸30g,需要36.5%的濃鹽酸的體積為10.3mL.(精確到0.1)
(2)生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g.
(3)計(jì)算樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.硫酸是實(shí)驗(yàn)室中常用的試劑.
(1)濃硫酸具有吸水性,根據(jù)此性質(zhì)濃硫酸具有什么用途?
(2)簡述稀釋濃硫酸的正確操作.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子以以下儀器:

(1)利用圖1部分儀器和藥品,若再補(bǔ)充儀器酒精燈、鐵架臺(tái)(填名稱),就可制取一種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)如圖2為實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖:
①請(qǐng)連接A、B,并將裝置圖補(bǔ)充完整;
②B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁;
③圖2中儀器a一般情況下的用途是用作少量液體的反應(yīng)容器,在常溫或加熱時(shí)使用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.海水制鎂:海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂,其工藝流程如圖所示:

步驟①所加的堿最好是石灰乳,步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑;若要驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動(dòng)性順序,選擇鎂條、銅絲后,只須再選擇氯化亞鐵(或硫酸亞鐵)溶液就行了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,說法正確的是( 。
A.將接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用升高溫度的方法
B.t2℃時(shí),A、B溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2℃時(shí),A、B的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體比乙多
D.將t1℃時(shí)A、B、C的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究,請(qǐng)和他們一起探究并完成以下各空;
【提出問題】溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】(1)只有Na2SO4
          (2)Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì);
          (3)Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)取適量中和反應(yīng)后的溶液滴于試管中,將表面打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出猜想(2)成立
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)取中和反應(yīng)后的溶液少許于另一試管中,并滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
丙同學(xué)對(duì)甲、乙兩同學(xué)結(jié)論不同產(chǎn)生質(zhì)疑.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性;②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【交流反思】①丙同學(xué)肯定猜想(1)不成立(填“成立”或“不成立”);
②丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)不成立,其理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸;
③該組同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立;
④甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是鋁片和NaOH溶液反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于Mg、Mg2+兩種粒子的判斷中不正確的是( 。
A.核電荷數(shù)相同B.質(zhì)量幾乎相等C.Mg2+比Mg穩(wěn)定D.電子層數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5的讀法,錯(cuò)誤的是(  )
A.磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷
B.在點(diǎn)燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng),生成五氧化二磷
C.在點(diǎn)燃的條件下,每4個(gè)磷原子和5個(gè)氧氣分子結(jié)合生成2個(gè)五氧化二磷分子
D.在點(diǎn)燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案