科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒 | 白色固體表面潮濕并逐漸溶解(合理敘述均可) 白色固體表面潮濕并逐漸溶解(合理敘述均可) |
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁 | 試管外壁溫度明顯升高(合理敘述均可) 試管外壁溫度明顯升高(合理敘述均可) |
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時間 | 羊毛線逐漸消失 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①按照如圖安裝兩套裝置 | |
②向兩套裝置的試管1中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸、銀灰色粉末和 氫氧化鈉溶液 氫氧化鈉溶液 |
都產(chǎn)生無色氣體,試管1外壁溫度明顯升高 |
③待導(dǎo)管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時,收集一試管氣體,驗純(兩套裝置操作相同) | 驗純時的操作和現(xiàn)象: 用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很。ɑ蛴朽鄣囊宦暎┍砻鳉怏w較純(合理敘述均可) 用拇指堵住集滿氣體的試管口,靠近火焰,移開拇指點火,發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氣體不純,聲音很小(或有噗的一聲)表明氣體較純(合理敘述均可) |
④在導(dǎo)管口點燃?xì)怏w(兩套裝置操作相同) | 都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源:濟(jì)南 題型:問答題
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:實驗題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
如圖所示為實驗室中常見的氣體的制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器),試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若用Zn和稀H2SO4溶液反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣,并進(jìn)行氫氣的可燃性實驗。
①制取并收集干燥的氫氣所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②為了安全進(jìn)行氫氣的可燃性實驗,點燃?xì)錃馇,一定要檢驗
(2)小強同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),小強同學(xué)設(shè)計了實驗方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按D1→C→B→D2順序連接,然后進(jìn)行實驗(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
①儀器C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
②通過測量反應(yīng)前后C處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵的純度。若其他操作正確,反應(yīng)結(jié)束熄滅酒精燈后,繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w,直至大玻璃管冷卻,則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將 (填“一定偏大”、“一定偏小”、“基本一致”之一)。在這個實驗裝置中,除了可以利用反應(yīng)前后C處大玻璃管的質(zhì)量數(shù)據(jù)變化來計算氧化鐵樣品的純度外,你認(rèn)為還可以通過測量來計算氧化鐵樣品純度的方法是
③對于小強同學(xué)設(shè)計的這個實驗裝置,你認(rèn)為存在的不足是
你的具體改進(jìn)建議是 。
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