空氣、水是人類賴以生存的自然資源。
(1)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如右下圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號。用彈簧夾夾緊膠皮管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式: 。
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是 (填“支持”或“不支持”)燃燒
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,再加熱煮沸,在盛水的器具上會有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是 (填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對有關(guān)水資源認識的敘述中,錯誤的是
A.水體污染加劇了淡水資源危機 |
B.節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) |
C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富 |
D.我國有些地區(qū)極度缺水,可以考慮通過海水淡化來解決用水問題 |
4P+5O2 2P2O5 1/5(或21%) 不支持 硬水 C
解析試題分析:(1)空氣的主要成分包括氮氣和氧氣,氮氣約占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,由于紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,即4P+5O22P2O5;故紅磷燃燒消耗掉氧氣后,集氣瓶內(nèi)壓強減小,水在大氣壓的作用下會進入集氣瓶中,且約占其總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮氣和稀有氣體等不支持燃燒的氣體。
(2)含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,一般屬于硬水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,只能除去不溶性雜質(zhì),鈣鎂離子等可溶性雜質(zhì)不能除去,仍屬于硬水;硬水通過加熱煮沸、蒸餾等措施能變成軟水。
(3)根據(jù)對水資源的認識分析。
A、水體污染影響了淡水資源,加劇了淡水資源危機,正確;
B、淡水資源極度匱乏,節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),正確;
C、地球表面約71%被水覆蓋,但97%以上的水集中在海洋里,可供人類直接利用的淡水只占總水量的0.3%,且分布不均,不正確;
D、海水淡化是沿海地區(qū)來解決淡水資源問題常用、有效地方法,正確。故選C
考點:測定空氣里氧氣含量的探究,硬水與軟水,水資源狀況,書寫化學(xué)方程式
點評:空氣和水是我們身邊重要的物質(zhì).空氣的成分、各成分的體積分數(shù)以及空氣中氧氣含量的測定實驗是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重點;自然界中水的分布循環(huán)、水的污染與防治、硬水的軟化、海水淡化等問題都是與我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活密不可分的。
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溶 解 物 質(zhì) | 懸浮物質(zhì) | ||
主要氣體 | 主要離子 | 生物生成物 | 細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 |
鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 |
NH4+、NO2-、 HPO42-、Fe3+、 H2PO4-等 |
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