實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸       ②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
OH-和Cu2+
OH-和Cu2+
,④中有
CO32-和Ba2+
CO32-和Ba2+

【拓展運用】通過以上分析可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等.如硫酸鈉溶液混有碳酸鈉,可以加入
H2SO4
H2SO4
(填寫化學式)除去碳酸鈉.
分析:【練習質疑】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件:生成物中有沉淀、氣體或水生成,寫出反應的化學方程式即可.
【研究討論】復分解反應的實質是:發(fā)生復分解反應的兩種物質在水溶液中相互交換離子,結合成沉淀、氣體、水.
【拓展運用】除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.
解答:解:【練習質疑】③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應的化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,反應的化學方程式為:Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl.
【研究討論】復分解反應實際參加反應的離子是能結合成沉淀、氣體或水的離子,所以③中反應生成氫氧化銅沉淀,是氫氧根離子與銅離子;④中反應生成碳酸鋇沉淀,是碳酸根離子與鋇離子.
【拓展運用】要除去硫酸鈉溶液中的碳酸鈉,實質就是除去碳酸根離子,可利用碳酸鈉溶液與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則.
故答案為:【練習質疑】③2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4;④Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl;
【研究討論】OH-和Cu2+;CO32-和Ba2+;
【拓展運用】H2SO4
點評:本題難度不大,掌握復分解反應的實質、化學方程式的書寫、抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?南通)實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
;
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl

【研究討論】上述反應為什么能發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有
Cu2+OH-
Cu2+OH-
,④中有 Ba2+CO32-
【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡形式.在網(wǎng)絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“(  )”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡.

【拓展運用】通過形成網(wǎng)絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入
NaOH
NaOH
(填化學式)除去硫酸銨.

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科目:初中化學 來源:江蘇中考真題 題型:實驗題

實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式。
①氫氧化鈉溶液與鹽酸
②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液______________________。
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液________________________。
【研究討論】上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有__________,④中有____________。
【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡形式。在網(wǎng)絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水,F(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡。

【拓展運用】通過形成的網(wǎng)絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等。如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入__________(填寫化學式)除去硫酸銨。

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科目:初中化學 來源:《第11單元 鹽 化肥》2009年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液______;
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液______.
【研究討論】上述反應為什么能發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有______,④中有 Ba2+CO32-
【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡形式.在網(wǎng)絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡.

【拓展運用】通過形成網(wǎng)絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入______(填化學式)除去硫酸銨.

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科目:初中化學 來源:2007年江蘇省南通市中考化學試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?南通)實驗中學同學開展復分解反應研究性學習,設計了如下研究性學習思路:
【練習質疑】下列各組物質間均能反應,寫出③、④反應的化學方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸②碳酸鈉溶液與硫酸
③硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液______;
④碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液______.
【研究討論】上述反應為什么能發(fā)生?是因為這些反應物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO32-,③中有______,④中有 Ba2+CO32-
【構建網(wǎng)絡】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡形式.在網(wǎng)絡中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42-、NH4+,請將它們填入下面合適的“( )”中,使其形成一個更為完整的復分解反應網(wǎng)絡.

【拓展運用】通過形成網(wǎng)絡,可以判斷化合物間能否共存,進行物質的鑒別,用于物質的除雜等.如硫酸鈉溶液混有硫酸銨,可以加入______(填化學式)除去硫酸銨.

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