【題目】A~H都是初三化學中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱E和B的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,試回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式。
B、_____ C、_____ D、_____ E、_____
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達式并注明反應(yīng)的基本類型。
①E產(chǎn)生F與H的反應(yīng):_____,反應(yīng)類型(____)。
②H和A反應(yīng):_____,反應(yīng)類型(____)。
【答案】MnO2 H2O2 H2O KClO3 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 分解反應(yīng) 鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng)
【解析】
(1)A~H都是初三化學前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),B和C混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體H,H能使帶火星的木條復(fù)燃,所以H一定是氧氣;加熱E和B的混合物也有氧氣生成,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變,因此B是二氧化錳,E是氯酸鉀、F是氯化鉀,氧氣和A點燃會生成四氧化三鐵,所以A是鐵,D通電會生成氧氣和G,所以D是水,G是氫氣,B和二氧化錳會生成水和氧氣,所以C是過氧化氫溶液,經(jīng)過驗證,推導正確;
故填:MnO2;H2O2;H2O;KClO3;
(2)①E產(chǎn)生F與H的反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的作用下分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)符合分解反應(yīng)一變多的特征,屬于分解反應(yīng)。故填:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);
②H和A反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃條件下生成四氧化三鐵,該反應(yīng)符合化合反應(yīng)多變一的特征,屬于化合反應(yīng),故填:鐵+氧氣四氧化三鐵;化合反應(yīng)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用空氣制取氮 肥(碳酸氫銨,俗稱碳銨)的主要流程如下:
(1)過程I得到氮氣的原理是_____。
(2)過程II中,氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式_____,該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石(CaCO3)煅燒生成生石灰(CaO)時的副產(chǎn)品,請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
(4)在過程III中,氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨(碳銨),請你寫出該反應(yīng)的化學方程式_____,理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下四個實驗裝置,可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認真分析,回答下列問題。
(1)拉瓦錫用裝置A(填寫字母)定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,空氣中的氧氣與汞反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學家的足跡,對反應(yīng)物進行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進行實驗(銅和氧氣反應(yīng)生成固態(tài)物質(zhì)氧化銅),其原理都是采用_________(填“物理”或“化學”)方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達到物質(zhì)的分離。
(2)實驗過程中,需要不斷推拉注射器活塞的裝置是BD,利用此裝置進行實驗,可能造成的實驗誤差的因素是______________(答一條合理即可)。
(3)裝置C、D的實驗都用到了紅磷,寫出反應(yīng)的化學方程式__________;反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,裝置D中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_________刻度處停止(誤差忽略不計)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生。為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究活動:
(提出猜想)小紅猜想是氧氣; 小敏猜想是氫氣; 小雨猜想是二氧化碳。
其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,無需實驗驗證。理由是_________;
(進行實驗)利用圖I所示的裝置分別進行實驗:
(1)小紅:反應(yīng)一段時間后,將帶火星木條放在a處,觀察到________,則她的猜想錯誤。
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與______(填“b”或“c“)端管口連接。
②反應(yīng)一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確。
(得出結(jié)論)鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應(yīng)的化學方程式為_______。
(交流討論)有同學認為,小敏的實驗步驟②中存在安全隱患,理由是_______
(拓展提升)Ⅰ. 某工場的廢液中含有硝酸銀和硝酸銅,為回收資源和防止污染,向燒杯中加入一定量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,將濾渣洗滌干燥,發(fā)現(xiàn)固體總質(zhì)量沒有改變。下列說法正確的是_______(選填字母) 。
A 濾渣中一定含有銀,可能含有銅
B 濾渣中一定含有銀和銅,一定沒有鋅
C 濾液中一定含有硝酸鋅,一定沒有硝酸銀
D 濾液中定含有硝酸鋅,一定沒有硝酸銅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】復(fù)方硫酸亞鐵片是常用的補鐵劑,其說明書中部分內(nèi)容如由圖,請根據(jù)給出信息回答
(1)硫酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_____;
(2)硫酸亞鐵中各元素的質(zhì)量比為_____;
(3)硫酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____;(精確到0.1%)
(4)一位3歲的兒童若按說明書的用量,一天從藥中獲得_____mg鐵元素(計算結(jié)果精確到0.1mg)
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【題目】用化學符號表示:
(1)1個鎂原子_____________;
(2)3個氨分子_____________;
(3)酒精_____________;
(4)2個硫酸根離子_____________。
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【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,請回答:
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。
(3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)的化學方程式為__________。
(4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_____,在F中氣體應(yīng)從導管_______(填“b”或“c”)端通入。
(5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。
①選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。
②設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后,___________。
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【題目】下列是化學實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細口瓶傾倒液體時,細口瓶貼標簽的一面要_____,細口瓶的塞子要_____在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重蓋好,對其原因的敘述,不正確的一項是_____(填序號)。
A 平衡氣壓,方便取下燈帽
B 揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈
C 減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應(yīng)超過話等容積的_____;
②先對試管進行_____然后用酒精燈的_____對準藥品所在部位加熱;
③加熱時切不可將試管口對著自己或他人,以免液體_____。
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