實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 試管發(fā)熱 | 干燥劑含有CaO |
②取用樣品制得的溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液 | 溶液變紅 | 干燥劑中含有Ca(OH)2,干燥劑部分變質(zhì) |
分析 (1)根據(jù)生石灰溶于水放熱和氫氧化鈣能使酚酞變紅回答;
(2)根據(jù)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和檢驗(yàn)碳酸鈣的方法回答;
(3)根據(jù)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣分析;
(4)根據(jù)氫氧化鈉易和二氧化碳反應(yīng)變質(zhì)分析.
解答 解:(1)由于生石灰遇水會(huì)放熱,而氫氧化鈣溶液能使無色酚酞試液變紅;故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣于小試管中,加水,用手觸摸試管外壁 | 試管發(fā)熱 | |
液體變紅 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取樣于小試管中,加水,用手觸摸試管外壁 | 試管發(fā)熱 | |
液體變紅 |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生石灰的變質(zhì)的情況及有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),解答本題要物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,根據(jù)現(xiàn)象得出正確結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評(píng)價(jià) | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色 | |
第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則猜想(1)不成立. | 第3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立. | |
第3組 | 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立. | 第1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是:將第二組實(shí)驗(yàn)沉淀之后取濾液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | w |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 23 | 40 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 22 | 27 | x |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰水共存物、干冰、氮?dú)?/td> | B. | 食鹽、鐵釘、石灰石 | ||
C. | 潔凈的空氣、過氧化氫、液態(tài)氧 | D. | 二氧化錳、酒精、水銀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 試劑 | 保存方法 | 理由 |
A | 白磷 | 保存在水中 | 易自燃 |
B | 濃鹽酸 | 保存在密閉的細(xì)口瓶中 | 易吸水 |
C | 生石灰 | 保存在密閉的塑料瓶中 | 易和水反應(yīng) |
D | 氫氧化鈉 | 保存在密閉的廣口瓶中 | 易和二氧化碳反應(yīng) |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 燒杯 | B. | 蒸發(fā)皿 | C. | 石棉網(wǎng) | D. | 試管 |
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