下列物質(zhì)用途只利用物理性質(zhì)的是


  1. A.
    二氧化碳用于滅火
  2. B.
    氧氣用于呼吸
  3. C.
    一氧化碳用于煉鐵
  4. D.
    金剛石用于切割玻璃
D
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：A、二氧化碳用于滅火既利用了二氧化碳的物理性質(zhì)--密度比空氣大，又利用了二氧化碳的化學性質(zhì)--不燃燒、不支持燃燒；
B、氧氣用于呼吸利用了氧氣的化學性質(zhì)--供給呼吸；
C、一氧化碳用于煉鐵利用了一氧化碳的化學性質(zhì)--還原性；
D、金剛石用于切割玻璃利用了金剛石的物理性質(zhì)--硬度大．
故選D．
點評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是


  1. A.
    存某固體中滴加稀鹽酸．有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽
  2. B.
    在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液
  3. C.
    生石灰塊投入水中，水會沸騰--生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)
  4. D.
    向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色絮狀沉淀--蛋白質(zhì)變性

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

煤的充分燃燒和提高煤的綜合利用對減少環(huán)境的污染十分有益，下列措施無效的是


  1. A.
    將煤進行干餾得到焦炭、煤焦油等再利用
  2. B.
    燃燒時用鼓風機
  3. C.
    將煤塊改為蜂窩煤
  4. D.
    做煤球時加入一些黃泥

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

在托盤天平的兩端各放一個盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯，并使天平保持平衡，在左右兩個燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬（保持鹽酸過量），反應(yīng)完全后，發(fā)現(xiàn)左杯升高，右杯下降，則左右兩個燒杯中分別放入的金屬可能是


  1. A.
    鎂和鋁
  2. B.
    鋅和鎂
  3. C.
    銅和鐵
  4. D.
    鋅和銅

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

以無機鹽形式存在的元素，在人體中含量超過0.01％的，稱為常量元素，含量在0.01％以下的，稱為微量元素，下列不屬于常量元素的是


  1. A.
    K
  2. B.
    P
  3. C.
    Ca
  4. D.
    Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

正確敘述溶液的宏觀組成的是


  1. A.
    由兩種液體組成
  2. B.
    由一種液體和一種固體組成
  3. C.
    由溶質(zhì)和溶劑組成
  4. D.
    由水和另一種物質(zhì)組成

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

鑒別碳酸鈉溶液與氫氧化鈉溶液，可選用的試劑有
①CaCl2溶液
②Ba(OH)2溶液
③稀硫酸
④Na2SO4溶液


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ②③

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

(大連，2006)空氣中含量較多且化學性質(zhì)比較活潑的氣體是


  1. A.
    氮氣
  2. B.
    氧氣
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

實驗室制取氧氣時，不需要使用的儀器是


  1. A.
    試管
  2. B.
    燒杯
  3. C.
    酒精燈
  4. D.
    帶導(dǎo)管的橡皮塞

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