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改正實驗室制取二氧化碳中錯誤的操作(改在圖上)
(1)寫出實驗儀器名稱
a________;b________;c________;d________;e________;
(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理________
(3)如果把生成的氣體通入石蕊試液中,石蕊液就變成________,其反應的化學方程式為:________把顏色變化了的液體加熱,又恢復原來的________色________,其反應的化學方程式為:________.

解:收集二氧化碳時導管要伸到集氣瓶底部,收集滿二氧化碳的集氣瓶要正放在桌面上,如圖:
(1)這些是化學常見的儀器,結合其用途,a、長頸漏斗;b、廣口瓶;c、導氣管;d、集氣瓶;e、雙孔橡皮塞;
故答案為:長頸漏斗;廣口瓶;導氣管;集氣瓶;雙孔橡皮塞;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)二氧化碳和水反應生成碳酸顯酸性,能使紫色的石蕊試液變成紅色,反應的方程式為:H2O+CO2=H2CO3;而碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解為二氧化碳和水,酸性消失,故紅色又變成紫色,反應的方程式為:H2CO3H2O+CO2↑;故答案為:紅色;H2O+CO2=H2CO3;紫;H2CO3H2O+CO2↑.
分析:(1)熟練掌握常見化學儀器的名稱及其用途;
(2)實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應制取二氧化碳,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應的方程式;
(3)根據二氧化碳和水反應生成碳酸及碳酸不穩(wěn)定受熱易分解分析.
點評:本題考查了實驗室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的性質檢驗,要注意二氧化碳的特殊性質:溶于水且和水反應產生碳酸,顯酸性,而二氧化碳本身不顯酸性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

經過學習,你一定掌握了相關氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
試管
試管
,②
長頸漏斗
長頸漏斗
;
(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;
(3)圖中裝置A有明顯錯誤,請指出
試管口向上傾斜;導氣管伸入試管內太長
試管口向上傾斜;導氣管伸入試管內太長
,改正后,實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
A
A
(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是
C或E
C或E

(4)小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定.他們從瓶中取出該溶液共51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示:
則該溶液中所含雙氧水的實際質量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是
物理
物理
(填“物理”或“化學”)變化.
(2)圖中儀器b的名稱是
酒精燈
酒精燈

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,發(fā)生裝置應該選用
A
A
,該裝置有一處不足,請改正:
在試管口放一團棉花
在試管口放一團棉花

(4)用排水法集氣時,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
集氣瓶口有大氣泡冒出時
集氣瓶口有大氣泡冒出時

(5)該同學夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光.要進一步證明木炭與氧氣確實發(fā)生了化學反應,你用的方法和預期現(xiàn)象是
反應后,向瓶中倒入適量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁
反應后,向瓶中倒入適量的澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室用氯酸鉀制氧氣的裝置圖,請回答下列問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
  b
試管
試管
  c
鐵架臺
鐵架臺
  d
導管
導管
  e
集氣瓶
集氣瓶

(2)指出圖中的四處錯誤
伸入試管中的導管太長
伸入試管中的導管太長

試管口略向下傾斜
試管口略向下傾斜

用向下排空氣法收集
用向下排空氣法收集

伸入集氣瓶的導管要伸到集氣瓶底部
伸入集氣瓶的導管要伸到集氣瓶底部

(3)用改正后的裝置制取氧氣,檢驗氧氣是否收滿的方法是
用帶火星的木條放在集氣瓶口
用帶火星的木條放在集氣瓶口

(4)下面是實驗室用氯酸鉀制氧氣,并用排水法收集的操作過程:①停止加熱  ②把導管撤出水面  ③收集完畢  ④開始收集氧氣  ⑤開始加熱  ⑥檢驗裝置的氣密性  ⑦裝藥、搭配裝置.正確的操作順序是
⑥⑦⑤④③②①
⑥⑦⑤④③②①

(5)若實驗室沒有二氧化錳,只有少量的高錳酸鉀,問
(能、不能)用高錳酸鉀替代二氧化錳.理由是
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)上述裝置中有兩處明顯的錯誤是
A中試管口向上傾斜
A中試管口向上傾斜
;
E中導管沒有伸到集氣瓶的底部
E中導管沒有伸到集氣瓶的底部

上述裝置改正后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小洋在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,他選擇發(fā)生裝置為
A
A
(填序號)發(fā)生反應的方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(4)小紅在實驗室中選用C、F裝置制取了氣體X,則反應的方程式可能為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.小紅又用C、E裝置制取了另一種氣體Y,則反應的方程式可能為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(5)小靜同學在實驗室選用固體鋅粒和稀硫酸(H2SO4)在常溫下混合反應制取氫氣,則發(fā)生裝置可能為
B
B
C
C
(填序號),其中
B
B
裝置(填序號)能隨時控制反應的發(fā)生與停止.則可選用的收集裝置為
D
D
F
F
或G裝置(填序號),如果選用G裝置來收集氫氣,氣體應從
b
b
端進入(填a或b).如果將G裝置裝滿水來收集氫氣,則氣體應從
b
b
端進入(填a或b).

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科目:初中化學 來源: 題型:

經過學習,你一定掌握了相關氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實驗裝置圖,回答問題:精英家教網
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是
 

(3)圖中裝置A有明顯錯誤,請指出
 
,改正后,實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是
 

(4)實驗室制取二氧化選用的發(fā)生裝置是:
 
,其反應原理(化學方程式)為:
 
;收集二氧化碳可用向上排空氣法,而不宜用排水法的原因是:
 

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