了解日用化工品的成分,有利于我們正確使用。
名稱 | 洗潔精 | 爐具清潔劑 | 潔廁靈 | “84”消毒液 |
有效成分 | 表面活性劑 | 氫氧化鈉 | 鹽酸 | 次氯酸鈉 |
(1)洗潔精能清洗餐具上的油污,是因?yàn)樗哂衉____功能(填“吸附”或“乳化”)。
(2)爐具清潔劑的pH___7(填“>”“<”或“=”),使用時(shí)禁止與皮膚接觸是因?yàn)闅溲趸c具有__性。
(3)不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。
(4)潔廁靈與“84”消毒液不能混合使用,因?yàn)閮烧呋旌蠒l(fā)生反應(yīng):2HCl+NaClO===NaCl+H2O+X↑,氣體X有毒,X的化學(xué)式為___。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省鄒城市2019屆九年級下學(xué)期模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
請按要求用符號完成下面問題:
(1)硝酸鎂溶液中的離子______________。
(2)溶于水后顯堿性的氣體____________。
(3)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)___________。
(4)用作補(bǔ)鈣劑的鹽___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省伊春市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室欲配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題;
(1)配制步驟
①計(jì)算:需氫氧化鈉固體_____g,水_____mL(水的密度是1g/cm3)。
②稱量:用質(zhì)量為23.1g的燒杯作稱量容器,托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時(shí),盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在_____盤。
③溶【解析】
將氫氧化鈉固體溶于水,用_____攪拌,使氫氧化鈉全部溶解,冷卻至室溫。
④裝瓶:把配好的溶液裝入試劑瓶,蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽,放入試劑柜中。
請?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(如圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。_____
(2)在配制過程中,導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4%的可能原因是_____
①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù);
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗;
③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動得到讀數(shù);
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗;
⑤氫氧化鈉固體不純。
A①②③④⑤ B只有①②④⑤ C只有①②⑧ D只有②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省伊春市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
氫氧化鈣可用作建筑材料,其俗稱是( 。
A. 熟石灰 B. 生石灰 C. 燒堿 D. 石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
興趣小組同學(xué)對“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(猜想與假設(shè))
a:二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
b:二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
甲同學(xué) | 向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振蕩,同時(shí)測定溶液的pH | 溶液pH減小但仍大于7 |
乙同學(xué) | 向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
(得出結(jié)論)氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,原因是__,改進(jìn)的方法是__;根據(jù)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__;甲同學(xué)也認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也不合理,你是否贊同,說出你的理由__。
(思考與交流)
丙同學(xué)在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。
(2)根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是__(填吸熱、放熱)反應(yīng),加入稀硫酸__mL時(shí),二者恰好完全反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. t1℃時(shí),把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量一定不變
B. t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C. 將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是:甲=乙>丙
D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語書寫正確的是
A. 2個(gè)氧分子:2O
B. 硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià):S2?
C. 1個(gè)鋁離子:+3Al
D. 3個(gè)一氧化碳分子:3CO
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市儀征市2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是甲轉(zhuǎn)化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子種類不變
B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為 1:1
C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng)
D. 物質(zhì)丙不屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
聰聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣韽U棄藥品時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標(biāo)簽的綠色粉末,對其組成很好奇.征得老師允許后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論或化學(xué)反應(yīng)方程式 |
取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導(dǎo)管與澄清石灰水相連. | ①產(chǎn)生大量氣體,使石灰水變渾濁. ②樣品全部溶解,溶液呈藍(lán)色. | ①樣品中含有_____離子 ②樣品中含有_____離子 |
在上述藍(lán)色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲. | ①鐵絲表面緩緩產(chǎn)生少量氣泡. ②片刻后鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì). | ①_____ ②_____ (均用方程式表示) |
為了進(jìn)一步確定該物質(zhì)的元素組成,查閱部分資料后,他繼續(xù)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
[資料查閱]白色的無水硫酸銅可做吸水劑,遇水會變成藍(lán)色.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
①如圖搭建實(shí)驗(yàn)儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末.關(guān)閉K1,打開K2、K3,持續(xù)通入適量N2.
③關(guān)閉K2、K3,分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
④打開K3,點(diǎn)燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產(chǎn)生時(shí),關(guān)閉K3,熄滅酒精燈.分別稱量裝置B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
⑤待A冷卻后,打開K1、K3,持續(xù)通入適量CO,再次點(diǎn)燃酒精燈加熱.
⑥當(dāng)A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關(guān)閉K1.稱量裝置A、B、C、D的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù).
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理]
裝置A | 裝置B | 裝置C | 裝置D | |
第一次 加熱后 | 綠色粉末變黑色 | _____ 質(zhì)量增加0.9g | 出現(xiàn)白色沉淀, 質(zhì)量增加2.2g | 無明顯變化 質(zhì)量不改變 |
第二次 加熱后 | 黑色粉末變紅色 質(zhì)量為6.4g | 無明顯變化, 質(zhì)量不改變 | 沉淀先增加后部分溶解; 質(zhì)量增加 | 無明顯變化 質(zhì)量不改變 |
[實(shí)驗(yàn)分析與反思]
1、老師看了實(shí)驗(yàn)方案后認(rèn)為,從環(huán)保的角度來看,此裝置有一個(gè)缺陷,建議裝置D后還應(yīng)添加一個(gè)酒精燈,并在實(shí)驗(yàn)步驟_____(填實(shí)驗(yàn)步驟的序號)中點(diǎn)燃.
2、步驟②通入氮?dú)獾哪康氖牵篲____.
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該綠色粉末的組成元素是:_____;各元素的質(zhì)量比為:_____(寫出計(jì)算過程)
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