下列實驗方案,不能實現(xiàn)對應實驗目的是( )

選項

實驗目的

實驗方法

A

鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金)

取樣品，分別滴加稀鹽酸或灼燒，比較現(xiàn)象不同

B

除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳

通過足夠熾熱的碳層

C

探究鎂鐵、銅的活動性順序

將鎂、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中，比較現(xiàn)象不同

D

制取二氧化碳氣體

石灰石中加稀硫酸

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
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某研究性學習小組為測定大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行如下實驗：取37．5g的大理石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體的質量與時間關系如圖所示（大理石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），請計算：

（1）恰好完全反應時生成二氧化碳的質量為______g；

（2）大理石中碳酸鈣的質量分數(shù)_____（寫出計算過程）。

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實驗室常用稀硫酸與鋅粒在常溫下制取氫氣，下列實驗操作正確的是（ ）

A. 檢查完裝置氣密性后，先裝入稀硫酸

B. 收集氫氣時，只能用向下排空氣法

C. 實驗結束后，沒用完的藥品直接丟棄

D. 用點燃法檢驗氫氣前，先驗純

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分類是研究物質的常用方法。下圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質屬于Z范圍的是

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（1）甲、乙是常見元素的單質，A、B是常見的化合物，它們的反應表達式是甲+A=B+乙（式中各物質的化學計量數(shù)和反應條件已略去）。請回答：

①該反應的類型是_______________。

②若甲、乙為金屬，且甲的化合物溶液為藍色，寫出反應的化學方程式____________________________。

③若乙為非金屬單質，B中含有+3價金屬元素，寫出反應的化學方程式____________________________。

（2）如圖所示。常溫下，某無色液體X中加入一種固體Y，觀察到氣球漲大。猜測可能情況。

無色液體X的名稱

固體Y的名稱

反應的化學方程式

__________

__________

_______

__________

__________

________

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科目：初中化學 來源：陜西省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

分析和推理是化學學習中常用的思維方法，但必須科學、嚴謹。下列分析或推理完全正確的是（ ）

A. 點燃某可燃物，在火焰上罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁有水霧出現(xiàn)。該可燃物一定是H2

B. 某物質加入稀鹽酸有氣體產(chǎn)生。該物質一定是較活潑金屬

C. 置換反應的生成物是一種單質和一種化合物。生成一種單質和一種化合物的反應一定是置換反應

D. CO2可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料，因為CO2能參與光合作用

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A. 大量燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛

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下列做法符合安全要求的是( )

A. 火災逃生時彎腰前行 B. 煤火取暖時緊閉門窗

C. 燃氣泄漏時點火檢查 D. 森林游玩時亂扔煙頭

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下列實驗方案設計不合理的是（ ）

實驗目的

實驗方案

A

鑒別氮氣和二氧化碳

用燃著的木條分別伸入集氣瓶中

B

區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水

蒸發(fā)，觀察有無固體出現(xiàn)

C

檢驗蠟燭燃燒生成水

點燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象

D

鑒別酒精與白醋

聞氣味

A. A B. B C. C D. D

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同步練習冊答案