操作步驟 | 現(xiàn)象記錄 | 反應的化學方程式 |
取兩支試管,分別往試管中加入2mL樣品,再往其中滴入鹽酸 | 樣品1:無明顯現(xiàn)象 | NaOH+HCl=NaCl+H2O |
樣品2:溶液中出現(xiàn)氣泡 | Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
分析 (1)①氫氧化鈉+稀鹽酸→氯化鈉+水,碳酸鈉+稀鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳↑,據(jù)此來書寫反應方程式;
②根據(jù)用pH試紙測定所配制溶液的pH值的方法考慮;
(2)酚酞試液遇酸不變色,與堿變紅色.稀鹽酸與氫氧化鋇反應生成氯化鋇和水,硫酸鈉和氫氧化鋇反應生成硫酸鋇的白色沉淀.
解答 解:(1)①稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳氣體,其反應方程式為:
樣品1:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
樣品2:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
②用pH試紙測定所配制溶液的pH值的方法是:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,將被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,即可得出該溶液的pH值,測定前一定不能用水潤濕PH試紙,這樣會使得測定結(jié)果不準確.
(2)氫氧化鋇溶液顯堿性,所以它們都能使無色酚酞試液變紅;稀鹽酸顯酸性,不能使無色酚酞試液變色,硫酸鈉溶液顯中性,也不能使酚酞變色.
所以,步驟一中,C溶液變成紅色,說明C是氫氧化鋇溶液;A、B溶液不變色,說明A、B溶液是硫酸鈉溶液、鹽酸;
步驟二中,“滴入A溶液的顏色由紅色變成無色”說明這C溶液與A稀鹽酸反應,經(jīng)過推斷可知A是稀鹽酸,滴入B后溶液仍顯紅色,且生成白色沉淀,說明B為硫酸鈉溶液;
廢液中含有酸或堿及有毒的重金屬離子,會腐蝕下水道,污染水體,故不能隨意傾倒;
故答案為:(1)①NaOH+HCl=NaCl+H2O;溶液中出現(xiàn)氣泡;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;②不準確;
(2)【步驟二】氯化鋇;白色沉淀;硫酸鈉;氫氧化鋇;廢液會腐蝕下水道,污染水體.
點評 掌握中和反應的概念及其應用;掌握pH試紙測定溶液的pH時的操作方法.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個氮氣分子:2N2 | |
B. | 2N2-2個氮氣分子 | |
C. | 臭氧中氧元素的化合價:$\stackrel{-2}{{O}_{3}}$ | |
D. | 一氧化碳使氧化鐵還原成鐵的化學方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酥脆的餅干放置在空氣中變軟 | |
B. | 人呼出的氣體能使澄清石灰水變渾濁 | |
C. | 夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣” | |
D. | 冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花” |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 液氧(O2)作為助燃劑使用 | |
B. | 使用硝酸(HNO3),作為農(nóng)作物生長的氮肥 | |
C. | 干冰(CO2)用于人工降雨 | |
D. | 在豆?jié){中加入石膏(CaSO4),可以制成豆腐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用汽油除去衣服上的油漬 | B. | 用洗滌劑除去餐具上的油污 | ||
C. | 用食醋除去水壺中的水垢 | D. | 用鹽酸除去鐵欄桿上的鐵銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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