8．稀有氣體是空氣的成分之一．下列說法正確的是（　�。�
A．稀有氣體含量太少，難以被人們利用
B．所有的稀有氣體都無色無味，密度均小于空氣
C．稀有氣體為惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
D．空氣中稀有氣體約占0.03%

分析 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱；稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等．

解答 解：A、稀有氣體的用途是：做各種電光源、作保護(hù)氣等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、所有的稀有氣體都無色無味，密度均小于空氣錯(cuò)誤，如氬氣的密度比空氣的密度大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，因此稀有氣體被稱為惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，故選項(xiàng)正確；
D、稀有氣體大約占0.94%，0.03%不正確，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量、性質(zhì)和用途等，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某工廠廢液中含有氯化鈉．氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe2O3），要求全過程不引入其他金屬元素．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如圖所示：

回答下列問題．
（1）操作a要用到玻璃棒，其作用是引流．
（2）固體甲中加入過量鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程為Fe+2HCl2=FeCl2+H2↑．
（3）已知?dú)溲趸F在加熱條件下會(huì)分解生成兩種氧化物，根據(jù)所提供的信息請寫出步驟④的化學(xué)方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
（4）步驟①②③中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是③（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．N（NO2）3是一種新型火箭材料．試計(jì)算：
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的原子個(gè)數(shù)比是2：3．
（2）N（NO2）3中氮元素和氧元素的元素質(zhì)量比是7：12．
（3）N（NO2）3的相對分子質(zhì)量152（寫出計(jì)算過程）
（4）N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)36.8%（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）如圖中A儀器的名稱是燒杯，燃燒，冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．氮化鎂中氮的化合價(jià)是-3．鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，該反應(yīng)的類型是置換反應(yīng)．
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識：燃燒不一定需要氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．用如圖所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．瓶中盛滿水，從B口進(jìn)氣，用排水法收集CO2B．瓶中盛適量堿石灰，從A口進(jìn)氣來干燥HClC．從B口進(jìn)氣，用排空氣法收集CO2D．瓶中盛滿水，A口連導(dǎo)管并伸入量筒中，從B口進(jìn)氣，用排水法測量生成H2的體積

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）高溫煅燒石灰石：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，反應(yīng)類型：分解反應(yīng)；
（2）二氧化碳溶于水：CO2+H2O═H2CO3，反應(yīng)類型：化合反應(yīng)；
（3）生石灰與水的反應(yīng)：CaO+H2O═Ca（OH）2，反應(yīng)類型：化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．元素符號“N”可以表示（　　）
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)式B．1個(gè)氮原子
C．1個(gè)氮元素D．氮的相對原子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對食品保鮮袋進(jìn)行了如下研究．
研究課題】食品保鮮袋的元素組成．
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸濕劑；無水硫酸銅可作吸水劑，且吸水后由白色變?yōu)樗{(lán)色．
【提出猜想】保鮮袋可能由“碳、氫、氧”中的兩種或三種元素組成．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，利用燃燒法測定保鮮袋的元素組成．

【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）按如圖圖示連接好儀器．
（2）檢查裝置的氣密性．
（3）按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品，除D、E、F外將儀器按原圖組裝．
（4）向A中緩慢注水一段時(shí)間后，將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重的F干燥管接到C的尾端．
（5）點(diǎn)燃C處的酒精燈，直至保鮮袋子碎片完全燃燒．
（6）熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間．
（7）分別對D、E進(jìn)行第2次稱重．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）B處的濃硫酸的作用是吸收水分．F處干燥管的作用是防止空氣中的水分和CO2進(jìn)入E裝置．
（2）在點(diǎn)燃酒精燈前，要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了排出玻璃管C中的空氣，將足量的氧氣充入到C裝置中，確保樣品完全燃燒．
（3）熄滅酒精燈后繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了使C中的水蒸氣及CO2氣體完全被D、E裝置吸收．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】第1次對D、E稱重質(zhì)量分別為3克和3克；第2次對D、E稱重質(zhì)量分別為3.8克和7.4克，則該食品保鮮袋的元素組成為碳元素、氫元素和氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．（1）下列含氮化合物中，氮元素化合價(jià)由高到低的排列順序是②④⑤⑥③①；．
①硫酸銨 ②硝酸 ③氮?dú)?nbsp;④二氧化氮 ⑤三氧化二氮 ⑥一氧化氮
（2）過濾操作所用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗．
（3）1996年，科學(xué)家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3+和H3分子，1個(gè)H3+離子中含有3個(gè)質(zhì)子
和2個(gè)電子．H3屬于單質(zhì)（填混合物，單質(zhì)，或化合物）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案