2．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．酒精揮發(fā)C．鞭炮爆炸D．玻璃破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、冰雪融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
C、鞭炮爆炸是物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，屬于化學(xué)變化；
D、玻璃破碎的過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．仔細(xì)閱讀下列短文，根據(jù)題目要求完成下列填空．
過氧乙酸（化學(xué)式C2H4O3）的溶液是“非典”時(shí)期常用的消毒劑．①通常狀況下過氧乙酸為無色的液體，②具有強(qiáng)烈刺激性氣味，③能與水以任意比例互溶，④溫度稍高即可分解放出氧氣，⑤加熱到110℃發(fā)生強(qiáng)烈爆炸，⑥過氧乙酸的溶液可用于織物、紙張等的脫色，⑦還可以做環(huán)境的殺菌消毒劑．
（1）描述過氧乙酸物理性質(zhì)的語句是①②③（填序號(hào)）
（2）描述過氧乙酸化學(xué)性質(zhì)的語句是④⑤（填序號(hào)）
（3）描述過氧乙酸用途的語句是⑥⑦（填序號(hào)）
（4）為了確定水的組成，課外小組還進(jìn)行了電解水的實(shí)驗(yàn)，請你寫出電解水文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氫氣反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，與電源兩極相連的兩端，產(chǎn)生氣體體積比為（用體積相同的容器收集）V氫氣：V氧氣=2：1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷，正確的是 （　�。�
①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤三種粒子所含的質(zhì)子數(shù)相等．
A．①②③④⑤B．①③⑤C．①④⑤D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．水是生命之源，請回答下列問題．
（1）圖1為電解水的裝置．試管A中收集到的氣體是氫氣；如何檢驗(yàn)B中的氣體用帶火星的木條放入試管中，觀察木條是否復(fù)燃，電解水的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

（2）水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖2所示：
①自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
②實(shí)驗(yàn)室過濾過程中用到的玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還有玻璃棒，該儀器的作用是引流．
③在吸附池中加入活性炭（填寫物質(zhì)名稱）來吸附除去水中的異味，這個(gè)分離過程屬于物理變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
④可以用肥皂水檢驗(yàn)凈化后的自來水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．A、B、C、D為金屬活動(dòng)順序表中常見的四種金屬，已知：①A+BSO4=ASO4+B
②C+H2SO4=CSO4+H2↑　�、跙+2DNO3=B（NO3）2+2D　　請完成以下填空：
（1）金屬C在金屬活動(dòng)順序表中排在氫前面（填“前面”或“后面”）．
（2）根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動(dòng)性，其金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A＞B＞D（用字母填寫）．
（3）若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種，金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色，則金屬A為鋅，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（4）向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得濾渣A和濾液B，向?yàn)V渣A中加入稀鹽酸，有氣泡冒出．則濾渣A中一定有Ag、Fe、Cu；（寫化學(xué)式）濾液B中一定有的溶質(zhì)是Zn（NO3）2、Fe（NO3）2（寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列事實(shí)與對應(yīng)的解釋相符的是（　　）
A．空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B．蔗糖甜，食醋酸--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C．結(jié)冰的水不能流動(dòng)--0℃以下，水分子不再運(yùn)動(dòng)
D．10mL水和10mL酒精混合后的總體積小于20mL--分子質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．從微觀角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子．構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-（填化學(xué)符號(hào)）．
（2）如圖1中表示化合物的是B（填字母序號(hào)）．用化學(xué)用語表示圖A：O2，圖B：NH3，圖D：N2、H2、O2．

（3）在玻璃杯中加入100mL水，向水中加入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了，液面比原來水平線降低了，請通過這一現(xiàn)象，推測分子具有的性質(zhì)：①分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著；②分子間是有間隔的．
（4）用“”表示氫原子，“”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如圖2所示的變化．
①下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中，不正確的是B（填字母序號(hào)）
A．有氧化物生成
B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均煤油改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
②從圖中你還能獲得的微觀信息是在化學(xué)變化中，分子可以再分（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．2008年9月27日，太空第一次留下了“中國人的腳印”．我國研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證．航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．與二氧化碳反應(yīng)B．與鹽酸反應(yīng)
C．與氯化銅溶液反應(yīng)D．與氧化鐵反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖比較鈉原子、鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖得到的以下說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．鈉原子和鈉離子電子層數(shù)不同
B．鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同
C．一個(gè)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中可失去一個(gè)電子，因此，鈉元素為+1價(jià)
D．鈉原子和鈉離子不屬于同一種元素

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