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某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).

(1)寫出有編號儀器的名稱:①       ,②          ,③          
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:              ;發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)      ,收集氧氣可選用       ;如果實驗時,收集到的氧氣不純凈,可能原因是       ,若實驗結束時,應先           ,再                 ;否則會引起                                               
(3)化學興趣小組的同學經認真思考后,認為可選用圖1裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是        (填“a”或“b”),

(4)該化學興趣小組的同學接著進行有關氧氣性質的實驗(實驗如圖2):木炭在圖乙中燃燒的現象是                              
圖丙中的現象為                                 ,說明木炭燃燒的產物有        ;木炭燃燒這個反應文字的表達式為                        

(1)①試管 ②酒精燈 ③集氣瓶;
(2)氯酸鉀 二氧化錳、加熱 氯化鉀+氧氣 A C 未等到氣泡均勻連續(xù)放出時就開始收集(或用向上排空氣收集氧氣時導氣管未伸入到接近瓶底) 撤導管 熄滅酒精燈 水槽中的水倒流引起試管的炸裂;
(3)a;
(4)發(fā)出白光,放出大量的熱;澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳;木炭+氧氣 點燃 二氧化碳

試題分析:(2)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下和加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣;是固體需要加熱,故要選A裝置作反應裝置;氧氣不易溶于水平,可用排水集氣法收集,故可選C;D是作為向上排空氣法,導管應伸入集氣瓶底部;故不能選D;收集到的氧氣不純的原因主:過早開始收集、裝置氣密必不好等;先撤導管再熄滅酒精燈是為了防止水槽中的水倒流引起試管的炸裂;(3)氧氣的密度比空氣的大,故要從a端通往,將瓶中的空氣從b端排出;(4)木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光,放出熱量;丙中加入澄清石灰水后振蕩,澄清石灰水會變渾濁,說明生成了二氧化碳;木炭和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(1)豐富多彩的物質世界是微觀粒子聚集而成,構成物質的粒子有分子、原子、離子等。如二氧化碳是由           構成(填具體的微粒名稱,下同),汞是由         構成,氯化鈉是由               構成。
(2)物質之間在一定條件下會發(fā)生化學反應,請用文字表達式或化學符號表達式表示下列反應,并在括號內標明該反應的基本反應類型。
①用氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣                       (      )反應;
②木炭在氧氣中燃燒                                   (      )反應;
③鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質                ;

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某化學學習小組了解到除了二氧化錳,氧化銅也可以作為雙氧水分解的催化劑,為了比較兩種催化劑的催化效果設計了如下實驗方案。

(1)連接儀器組裝成如右圖所示實驗裝置。如何檢查該裝置的氣密性? ______。
(2)取等質量的二氧化錳和氧化銅,分別加入相同體積相 同質量分數的雙氧水,寫出二氧化錳催化雙氧水分解的文字 表達式___________; 要比較兩種催化劑的催化效果,可以測定分別加入兩種催化劑得到相同體積氧氣所需要的時間;還可測定________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗室制取氧氣的步驟大致有①把導管移出水面 ②點燃酒精燈加熱 ③檢查裝置的氣密性 ④將反應物加入試管,用帶有導管的橡皮塞塞緊并把它固定在鐵架臺上 ⑤排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈。正確的操作順序是(    )
A.③④②⑤⑥①B.④③②⑤①⑥
C.③④②⑤①⑥D.④③⑤②①⑥

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小明和小霞同學在實驗室用同一套能制取少量氣體的小型發(fā)生裝置制取兩種不同氣體,且該小型氣體發(fā)生裝置能控制反應速率.

試回答:
(1)請你將氣體發(fā)生裝置畫在虛線的方框內,并與收集裝置連接.
(2)小明制取二氧化碳時,向發(fā)生裝置中加入兩種藥品的先后順序是          ;反應的化學方程式為                                        
(3)小霞制取氧氣,反應的化學方程式為                      ;把燒成紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入,不能直接插入集氣瓶底部,原因是                                      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,下列四種說法正確的是
A.圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中生成O2的質量與時間關系
B.圖表示向過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應過程中溶液中水的質量與時間關系
C.圖表示一定量KMnO4加熱制取O2過程中,殘留固體中MnO2的質量與時間的關系
D.圖表示加熱雙氧水和二氧化錳制備氧氣的反應過程中MnO2的質量變化關系

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據下列實驗裝置圖,回答問題。

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a           ,b           。
(2)若選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式是                               ,試管口放一團棉花的作用是                        
(3)若選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式是                               
(4)可選用D裝置或E裝置收集氫氣,原因分別是                                                          。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:     ,b:          。
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的化學方程式為                   ,在試管口放一團棉花的作用是                                             。實驗開始前如圖F所示操作,標志該裝置氣密性良好的現象是                   
(3)實驗室若用裝置A制取二氧化碳氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為                     ,若有4g CaCO3參加反應,會生成          g CO2氣體.實驗室收集二氧化碳選用裝置      (填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質是                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示。請回答以下問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是(填序號)        
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的收集裝置是C或        。實驗完成后回收二氧化錳的操作是      ,該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外,還需用到的玻璃儀器有           。

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