小剛用稀鹽酸驗(yàn)證了Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性是依次減弱的,請(qǐng)回答下列問題.
(1)小剛實(shí)驗(yàn)中所看到的現(xiàn)象依次是
 
、
 
、
 
;
(2)小明用一種鹽溶液與另外兩金屬反應(yīng)也可驗(yàn)證上述金屬活動(dòng)性,可用
 
溶液.
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,金屬越活潑,和酸反應(yīng)就越劇烈,產(chǎn)生氫氣的速度就越快.要證明三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可采用金屬和鹽溶液反應(yīng),在金屬活動(dòng)性順序表中只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來.
解答:解:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫.Mg、Fe、Cu三種金屬中鎂、鐵的位置排在氫的前面,能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),且鎂與鹽酸的反應(yīng)比鐵與鹽酸的反應(yīng)越劇烈;銅位于氫的后面,不能與鹽酸反應(yīng),所以小剛實(shí)驗(yàn)中所看到的現(xiàn)象依次是劇烈反應(yīng),有大量的氣泡冒出;反應(yīng)較慢,有少量的氣泡冒出;不反應(yīng),無氣泡冒出.
(2)驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性關(guān)系時(shí),一般采取“三取中”的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,可采取把鐵分別放出銅、鎂的鹽溶液中或把鎂、銅分別放入鐵的鹽溶液中兩種方案;所以小明用一種鹽溶液與另外兩金屬反應(yīng),鹽溶液為亞鐵鹽溶液.
故答為:(1)劇烈反應(yīng),有大量的氣泡冒出;反應(yīng)較慢,有少量的氣泡冒出,不反應(yīng),無氣泡冒出
(2)硫酸亞鐵或氯化亞鐵或硝酸亞鐵
點(diǎn)評(píng):金屬的活動(dòng)性順序是近幾年中考的重點(diǎn)之一,經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力,希望同學(xué)們認(rèn)真把握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)放在盛有水的燒杯中,攪拌不能形成溶液的是(  )
A、食鹽B、蔗糖C、純堿D、冰塊

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C又名抗壞血酸,易溶于水,易被氧化,能與碘反應(yīng).人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾。逞芯啃詫W(xué)習(xí)小組對(duì)它研究如下:
(1)猜想:維生素C可能具有酸性?
(2)實(shí)驗(yàn)方案:
提供試劑:維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊試液、無色酚酞試液、氫氧化鈉溶液、pH試紙.(實(shí)驗(yàn)儀器自選)
根據(jù)以上試劑,請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出一種實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
(3)結(jié)論:維生素C有酸性.
根據(jù)維生素C的性質(zhì),判斷下列物質(zhì)中不能與維生素C反應(yīng)的是
 

A、金屬銅        B、碳酸鈣       C、鋅粒           D鐵粉
(4)某同學(xué)聯(lián)想到西紅柿等蔬菜、水果中含有豐富的維生素C,放置時(shí)間長(zhǎng)短是否對(duì)維生素C的含量產(chǎn)生影響,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
I把新鮮西紅柿和放置一周的西紅柿分別搗碎,用紗布將汁液擠入兩個(gè)燒杯中;
Ⅱ取兩支盛有2ml藍(lán)色碘的淀粉溶液的試管,分別滴加上述兩種汁液,邊加邊振蕩,直到藍(lán)色剛好消失,記錄滴數(shù)如下:
汁液新鮮西紅柿的汁液放置一周的西紅柿的汁液
滴數(shù)1220
請(qǐng)回答下列問題:
①你認(rèn)為西紅柿中維生素C含量高的是
 

②你從中得到的啟示是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

七水硫酸鎂(MgSO4?7H2O)是一種重要的化工原料,在48.1℃以下的潮濕空氣中穩(wěn)定,在濕熱干燥空氣中易失去結(jié)晶水,工業(yè)上將白云石(主要成分為MgCO3,CaCO3)碳燒成粉,用于制取MgSO4?7H2O,工藝流程如圖所示.

(1)煅燒過程中,MgCO3轉(zhuǎn)化為MgO的基本反應(yīng)類型是
 
;
(2)寫出MgO與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)操作a的名稱為
 
;
(4)將分離后的母液循環(huán)利用的目的是
 
;
(5)干燥得成品時(shí),需要控制的條件是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制取氣體的收集裝置:根據(jù)如圖所列儀器回答下列問題.

(1)可以直接加熱的儀器有
 
;(填代號(hào),下同)
(2)量取一定體積的液體必需選用的儀器有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.
(1)酒精作內(nèi)燃機(jī)燃料.
(2)用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵.
(3)用小蘇打治療胃酸過多癥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3計(jì)算:
(1)Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)Fe2O3中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比;
(3)Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在A、B、C三種元素形成的一種化合物里,A為+6價(jià),B為+3價(jià),C為-2價(jià),且A,C組成的原子團(tuán)為-2價(jià),則此化合物的化學(xué)式可表示為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子
 

(2)3個(gè)五氧化二磷分子
 

(3)引發(fā)酸雨的二氧化硫中硫元素的化合價(jià)
 

(4)氯化鈣溶液中陽離子
 

(5)造成煤礦瓦斯爆炸的甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案