欲測量久置在空氣中的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。取a g樣品，按下列方案進行實驗，合理的是

A．與足量稀鹽酸充分反應，用排水法收集到V mL氣體

B．與足量稀鹽酸充分反應，稱量反應后的溶液，質(zhì)量為m1 g

C．與足量Ca(OH)2溶液充分反應，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得到m2 g固體

D．與足量濃鹽酸充分反應，逸出的氣體用NaOH固體充分吸收，固體質(zhì)量增加m3 g

 

C

【解析】

試題分析：A.生成的二氧化碳能溶于水且能與水反應，數(shù)據(jù)不準確；B.鹽酸與氫氧化鈉和碳酸鈉均反應生成氯化鈉，不只是鹽酸與碳酸鈉生成的氯化鈉；C.只有碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成沉淀碳酸鈣，依據(jù)方程式即可求得碳酸鈉的質(zhì)量，進而求得NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)；D濃鹽酸具有揮發(fā)性，增加的質(zhì)量是氯化氫和二氧化碳的質(zhì)量之和。

考點：實驗方案的設計與評價；碳酸鈉的性質(zhì)

 

練習冊系列答案
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A．Ti可以表示一個鈦原子

B．TiO2中含有氧分子

C．Ti4+核外有18個電子

D．Ti的相對原子質(zhì)量是48

 

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透明聚酯玻璃鋼可用于制造導彈的雷達罩和宇航員使用的氧氣瓶，乙二醇（下圖）是生產(chǎn)透明聚酯玻璃鋼的原料之一。關(guān)于乙二醇的下列說法中，正確的是

A．乙二醇由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成

B．乙二醇屬于有機物

C．乙二醇中碳元素含量最高

D． 乙二醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：3：1

 

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下列食物，富含蛋白質(zhì)的是

A． 紅燒魚 B． 菠菜 C．葡萄 D ．饅頭

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)2014年中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

（7分）初中常見的6種物質(zhì)A~F，由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成。

（1）常溫下，固體A與液體B反應，無氣泡冒出，該反應在生活中可用于加熱食品，該反應的化學方程式是 。

（2）固體C常用作干燥劑，但不能干燥CO2。則C的溶液的pH 7（填“<”、“>”或“＝”），CO2不能用固體C干燥的原因是 （用化學方程式表示）。

（3）將固體D久置于空氣中，向其中滴加過量的E的溶液，得到黃色溶液，同時有氣泡冒出。該過程中反應的化學方程式是 ，所得溶液中的溶質(zhì)是 。

（4）向F的飽和溶液中加入少量的A~E中的一種，實驗過程中觀察到溶液變渾濁。下列有關(guān)說法正確的是 （填序號）。

a．變化前后溶液中水的質(zhì)量一定減少

b．F的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變

c．F可能是Ca(OH)2，加入的物質(zhì)可能是Na2CO3

d．向上述濁液中加入足量稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

 

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下列關(guān)于醋酸（C2H4O2）的說法中，不正確的是 

A．由三種元素組成 B．由8個原子構(gòu)成

C．氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．碳、氫、氧原子的個數(shù)比為1∶2∶1

 

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用下圖的簡易凈水器處理河水，下面對該凈水器分析正確的是

A．能殺菌消毒 B．能把硬水變?yōu)檐浰?/span>

C．能得到純水 D．活性炭主要起吸附作用

 

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貝殼的主要成分是碳酸鈣，小強設計了如圖的實驗進行探究，以下關(guān)于此實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（ ）

A．有氣泡產(chǎn)生 B．表面皿內(nèi)壁有渾濁出現(xiàn)

C．貝殼逐漸溶解 D．燒杯中溶液的質(zhì)量不變

 

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