【題目】1926年的“聯(lián)合制堿法”改進了國外的純堿生產(chǎn)工藝,主要流程如圖所示:

(1)它是由我國著名化學(xué)家創(chuàng)立的.
(2)如何取出從沉淀池中不斷結(jié)晶析出的碳酸氫鈉:(填操作名稱);碳酸氫鈉在生產(chǎn)生活中的用途:(寫出一種即可).
(3)它使原料氯化鈉的利用率從70%提高到96%,主要是因為設(shè)計了(填流程圖中的編號)的循環(huán).

【答案】
(1)侯德榜
(2)過濾;食品發(fā)酵粉
(3)Ⅰ
【解析】根據(jù)NH3+H2O+CO2+NaCl═NH4Cl+NaHCO3↓及流程圖知,母液中溶質(zhì)為氯化銨,向母液中通氨氣加入細小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品,循環(huán)Ⅰ是將未反應(yīng)的氯化鈉返回沉淀池中,煅燒碳酸氫鈉時生成二氧化碳、二氧化碳能循環(huán)利用,所以X是CO2 , 從固液混合物中分離出固體的方法為過濾.
所以答案是:(1)侯德榜.(2)過濾;食品發(fā)酵粉等.(3)Ⅰ.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時不宜采用

A. 真空包裝 B. 充入氧氣 C. 充入氮氣 D. 放入一小包生石灰粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A.稀鹽酸除鐵銹,鐵銹逐漸消失,溶液逐漸由無色變?yōu)辄S色

B.純鐵釘放入硝酸銀溶液中,鐵釘表面有銀白色物質(zhì)析出,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色

C.氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液混合,同時產(chǎn)生白色沉淀和藍色沉淀

D.細鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石英砂的主要成分是二氧化硅(SiO2)。二氧化硅中硅元素的化合價為

A. +2 B. +4 C. +3 D. -2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】比較下列三種物質(zhì),判斷不正確的是( )

A.硬度最大的是金剛石
B.組成上都含碳元素
C.屬于單質(zhì)的是干冰
D.可用于實驗室制取二氧化碳的是大理石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)知識的對比分析正確的是

A.燒堿、純堿均能使無色酚酞試液變紅,兩者都屬于堿

B.石油的分餾和煤的干餾都是物理變化

C.石墨和金剛石、C60均屬于碳的單質(zhì),碳原子排列結(jié)構(gòu)不同,三者的物理性質(zhì)不同,但化學(xué)性質(zhì)相似

D.鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬,所以二者都易銹蝕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汶川震后防疫使用的一種高效消毒劑的主要成分為三氯異氰尿酸C3O3N3Cl3,又稱高氯精。下列有關(guān)高氯精的說法不正確的是

A高氯精由4種元素組成

B高氯精分子中C、O、N、Cl的原子個數(shù)比為1:1:1:1

C高氯精中C、N兩種元素的質(zhì)量比為6:7

D.高氯精是由C、O、N、Cl四種原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:X , Y
(2)CO2的制取方法有多種,若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填裝置序號,下同),收集裝置為;若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 , 則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.
①若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入.
②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流.小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進:
一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置
二是將過氧化氫溶液加水稀釋.如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需加水的質(zhì)量為克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實的結(jié)論或解釋錯誤的是

A.酸堿中和反應(yīng)都能生成水――實質(zhì)是H + 與OH 結(jié)合生成H2O

B.分離液態(tài)空氣制氧氣――說明分子可以再分

C.氣體可壓縮儲存于鋼瓶中――說明分子之間有間隔

D.桂花開放時滿園飄香――說明分子在不斷運動

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同步練習(xí)冊答案