【題目】如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型圖,其中○和●表示兩種原子,甲、乙分別表示反應(yīng)前和反應(yīng)后的物質(zhì),下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)之比為3:2
C.乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì)
D.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
【答案】C
【解析】解:由于該圖示中反應(yīng)前后存在相同的分子,所以該圖示中存在沒有參與反應(yīng)的分子,故可對(duì)該圖示中反應(yīng)前后分子的情況進(jìn)行轉(zhuǎn)換,如圖所示:
A、由以上的分析可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,所以該反應(yīng)是“一變多”的分解反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由圖示可知反應(yīng)前為同種分子個(gè)數(shù)是2(每個(gè)分子中含有3個(gè)原子)反應(yīng)后是兩種分子,其中一種單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是2,另一種單質(zhì)的分子個(gè)數(shù)是1,符合2H2O═2H2↑+O2↑的變化過程,故B不正確;
C、乙中的分子種類是兩種,且每一種分子含有同種原子的單質(zhì)的分子,所以乙中所有的物質(zhì)都是單質(zhì),故C正確;
D、任何化學(xué)反應(yīng)一定符合質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)也不例外,故D不正確.
故選C.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用單質(zhì)和化合物的判別,掌握單質(zhì)與化合物的區(qū)別:單質(zhì)是由同一種元素組成的純凈物.只含有一種元素的物質(zhì),但必須是純凈物;化和物:是由不同種元素組成的純凈物即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是( )
A.碳在氧氣中完全燃燒2C+O2 2CO
B.用足量澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
C.用稀鹽酸除鐵銹:2HCl+FeO═FeCl2+H2O
D.用足量NaOH溶液在加熱條件下檢驗(yàn)NH4HCO3中NH4+:NaOH+NH4HCO3 NH3↑+NaHCO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中常見的下列現(xiàn)象,屬于化學(xué)變化的是( )
A. 汽油揮發(fā) B. 海水曬鹽
C. 鐵鍋生銹 D. 蠟燭熔化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年我市水源、溝沿等鄉(xiāng)村出現(xiàn)嚴(yán)重干旱,造成部分水稻絕產(chǎn),所以愛護(hù)水資源,節(jié)約用水,防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為,下列有關(guān)水資源利用合理的是( )
A. 為不浪費(fèi)水,工業(yè)廢水直接灌溉莊稼
B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用浸灌方式灌溉莊稼,水分能充分吸收,有利于節(jié)約用水
C. 大量開采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求
D. 使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列自救措施中合理的是(_________)
A.室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗 B.廚房燃?xì)庑孤,立即打開抽油煙機(jī)
C.在山林中遇到火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū) D.__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定,某物質(zhì)只含有兩種元素,則該物質(zhì)( )
A. 一定是純凈物 B. 一定是混合物 C. 一定不是單質(zhì) D. 一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~K是初中化學(xué)的常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,其中A為紅棕色固體,F(xiàn)俗稱燒堿,在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織,J為大理石的主要成分,沉淀D不穩(wěn)定,在空氣中會(huì)迅速和O2、H2O反應(yīng)得到沉淀K.
(1)根據(jù)圖推斷,J的化學(xué)式;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: , 反應(yīng)中能推出此無色氣體具有性;
(3)寫出F物質(zhì)和G物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(4)寫出B物質(zhì)和H2SO4反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 , 該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型;
(5)I物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途有(寫出一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( )
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】佛山市三水健力寶廠生產(chǎn)的“魔水”馳名中外.“魔水”內(nèi)溶有一定量的二氧化碳?xì)怏w.打開瓶塞,“魔水”會(huì)自動(dòng)噴出;喝了“魔水”后常會(huì)打嗝,說明氣體在水中的溶解度與壓強(qiáng)、溫度有關(guān).以下關(guān)于氣體溶解度的說法正確的是( )
A. 壓強(qiáng)增大,氣體溶解度不變
B. 壓強(qiáng)減小,氣體溶解度增大
C. 溫度升高,氣體溶解度減小
D. 溫度降低,氣體溶解度減小
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