兒童拼圖地墊禁止使用甲酰胺作為發(fā)泡劑，增強(qiáng)塑料的柔軟度和柔韌性�；卮饐�(wèn)題：

（1）由于____________，甲酰胺容易通過(guò)呼吸道、消化道及皮膚粘膜吸收進(jìn)入兒童的體內(nèi)，將損傷血液和神經(jīng)系統(tǒng)，甚至影響人的免疫力。

（2）甲酰胺的化學(xué)式為CH3NO，180°C開(kāi)始部分分解生成一氧化碳和氨氣，如果吸入大量氨氣則會(huì)出現(xiàn)流淚、聲音嘶啞、咳嗽、呼吸困難等癥狀。寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

（3）請(qǐng)你從化學(xué)角度和環(huán)保要求考慮，為兒童和家長(zhǎng)提供選擇與使用塑料發(fā)泡地墊時(shí)所考慮的因素有哪些___________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省珠海市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向足量的鋅、鎂中分別加入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸

B.向一定量的氫氧化鈉溶液中滳加稀硫酸

C.向一定量混有少量鹽酸的氯化鎂溶液中加入足量氫氧化鈉溶液

D.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年江西省上饒市六校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，其中不能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

B

分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物

加入過(guò)量氫氧化鈣溶液，過(guò)濾

C

檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有的少量一氧化碳

將混合氣體依次通過(guò)灼熱的氧化鐵和澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化

D

鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸

各取少量溶液于試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)學(xué)習(xí)可以幫助你解決生活實(shí)際問(wèn)題，下列事故的處理方法不恰當(dāng)?shù)氖?　　)

A.家庭液化氣管道泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)

B.圖書(shū)檔案室資料起火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

C.酒精燈不小心打翻在桌上燃燒起來(lái)，立即用大量水澆滅

D.如果濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵屑，其成分是鐵、氧化鐵和水。為測(cè)定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好；固定裝置已略去；氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng)；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物）。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

Ⅰ．稱(chēng)量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，稱(chēng)量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

II．連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ隢2，點(diǎn)燃甲處的酒精噴燈，待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

Ⅲ．再次連接好裝置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO,點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟II硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

步驟步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是____________。

（2）步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。

（3）樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____（用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示）。若步驟Ⅲ中氧化鐵沒(méi)有完全反應(yīng)，樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

（4）有關(guān)樣品，下列說(shuō)法正確的是_____（填字母標(biāo)號(hào)）。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2- m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3- m4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. c代表氧氣 B. t2時(shí)刻，O2開(kāi)始產(chǎn)生

C. t1時(shí)刻，KMnO4開(kāi)始分解 D. 起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期線上教學(xué)3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

欲配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液，下列有關(guān)操作正確的是（　�。�

A. 取固體 B. 稱(chēng)固體

C. 量取水 D. 溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：有關(guān)金屬與金屬材料的中考題原創(chuàng) 題型：填空題

我國(guó)發(fā)行過(guò)三種金屬人民幣。一元幣為鋼芯鑲鎳，鎳白色。五角幣為黃銅合金，金黃色。一角幣為鋁合金。而1955年版的1分、2分、5分硬幣其材質(zhì)均為鋁鎂合金。則：

（1）現(xiàn)行五角硬幣材質(zhì)實(shí)際為“鋼芯鍍銅”，表面層主要成分是銅，內(nèi)芯材質(zhì)主要成分是鐵。在不損壞五角硬幣的前提下，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的物理方法證明五角硬幣的內(nèi)芯材質(zhì)______。

（2）五角硬幣表面鍍銅有效防止了內(nèi)部鐵材質(zhì)的腐蝕，請(qǐng)你列舉一種日常生活中防止鐵生銹的具體做法是_______。

（3）5角硬幣的外觀呈金黃色，它是銅和鋅的合金，市面上有人用它制成假金元寶行騙，若需要用一種試劑揭穿了騙局。下列試劑一定不會(huì)用的是（_____）

A硫酸銅溶液 B硝酸銀溶液 C鹽酸 D硝酸鈉溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案