【題目】下列現(xiàn)象可用質量守恒定律解釋的是（ ）

A．l0g水受熱變成l0g水蒸氣

B．10g水通電完全分解后得到氫氣和氧氣的質量總和為10g

C．物質受熱熔化，冷卻后質量不變

D．瓷碗粉碎前后質量不變

【答案】B

【解析】A、C、D選項中物質均沒有發(fā)生化學變化，均為物理變化，故不能用質量守恒定律來解釋，故A、C、D錯誤；

B、水電解生成氫氣和氧氣，發(fā)生了化學變化，故可用質量守恒定律來解釋，故B正確．

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D．稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生物細胞中含量最多的元素是

A．氧 B．碳 C．氮 D．氫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把過量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中，經(jīng)充分反應后，加水稀釋并過濾，在濾紙上剩下的物質是 ，所得濾液中最多可能有 種溶質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A．飽和溶液一定是濃溶液

B．糖水、汽水都是溶液

C．飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質的溶液

D．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

①水銀不是銀 ②干冰不是冰 ③鉛筆芯不含鉛 ④金剛石不含金．

A．①④ B．② C．②③ D．①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為________________。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是________________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，檢查此裝置的氣密性的方法是______________若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________________。

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。

(4)已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于碳單質的說法中，錯誤的是（ ）

A．碳元素組成的單質包括一氧化碳和二氧化碳

B．金剛石和石墨都是由碳元素組成的

C．單質碳的化學性質在常溫下是不活潑的

D．單質碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】事物之間存在聯(lián)系，找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學好化學的一種基本方法．

(1)核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如圖，回答下列問題：

①請畫出17號元素原子結構示意圖__________，13號元素在化學反應中比較容易________(填“得到”或“失去”)電子，變成_________(填離子符號)。

② 與2號元素化學性質相似的元素是__________號元素(填數(shù)字)。

③在第3周期中，各元素原子核外電子排布的變化規(guī)律是　______________。

④下圖表示碘元素的 _____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖。由圖可知，碘元素應位于元素周期表中的第______周期。

(2)能將下列物質：“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮氣、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮氣”分為一類的依據(jù)是　____________。

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