A. | 空氣與氧氣:用帶火星的木條 | |
B. | 氮?dú)馀c二氧化碳:用燃著的木條 | |
C. | 硬水與軟水:常用肥皂水 | |
D. | 一氧化碳與二氧化碳:用紫色石蕊試液 |
分析 A、根據(jù)氧氣的助燃性考慮;B、二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅;C、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別考慮;D、根據(jù)二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅考慮.
解答 解:A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,空氣不能,所以可以鑒別開(kāi),故A方案正確;
B、二氧化碳和氮?dú)舛寄苁谷贾哪緱l熄滅,所以燃著的木條不能鑒別氮?dú)夂投趸,故B方案錯(cuò)誤;
C、硬水和軟水的區(qū)別方法:加入肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,故B方案正確;
D、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,一氧化碳不能,所以紫色石蕊試液能鑒別開(kāi),故D方案正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道物質(zhì)的鑒別方法,熟悉物質(zhì)性質(zhì)不同進(jìn)行鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4NO3,HNO3,NH4HCO3中都含有氮元素,可用作氮肥 | |
B. | 用氫氧化鈣改良酸性土壤 | |
C. | 生鐵堅(jiān)硬,可以作醫(yī)療手術(shù)器械 | |
D. | 洗潔精可以加速油污溶解,可以除去油污 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用一次性筷子,減少疾病傳染 | |
B. | 分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi) | |
C. | 使用催化裝置,減少汽車(chē)尾氣的污染 | |
D. | 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,減少化石能源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1L芝麻和1L黃豆混合后體積小于2L是因?yàn)榉肿娱g存在間隔 | |
B. | 粉筆能壓碎成很小的粉筆粉末說(shuō)明分子很小 | |
C. | 溫度計(jì)受熱時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)楣邮軣釙r(shí)體積變大 | |
D. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 24表示原子序數(shù) | B. | 鉻表示元素名稱 | ||
C. | Cr表示該元素元素符號(hào) | D. | 該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為52.00g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
每100 g含 有營(yíng)養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 鈣 | 鐵 | 鈉 | 鋅 | 維生素 |
7.4g | 7.8g | 7.9g | 206 mg | 19.2mg | 37.8 mg | 10.1mg | 18mg |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、純堿、葡萄糖 | B. | 石油、硫酸、油脂 | ||
C. | 氮?dú)狻⑹焓、碳酸鈣 | D. | 液態(tài)氧、苛性鈉、酒精 |
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