【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水溶液(過氧化氫和水的混合物)來清洗創(chuàng)口和局部抗菌,小美同學(xué)取68.0g某醫(yī)用雙氧水溶液放入燒杯中,然后加入2.0g二氧化錳,放在電子秤上,每隔一分鐘觀察一次并記錄燒杯中的剩余物質(zhì)質(zhì)量如表所示,直到實驗結(jié)束.請回答下列問題:
稱量時間(分鐘) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
剩余物質(zhì)質(zhì)量(g) | 70.0 | 69.3 | 68.9 | 68.6 | 68.4 | 68.4 |
(1)實驗結(jié)束時的現(xiàn)象是;從表格可知,實驗結(jié)束的時間是第分鐘,該實驗一共生成 g氧氣。
(2)求該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少。(寫出計算過程)
【答案】
(1)無氣泡產(chǎn)生;4;1.6
(2)解:設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O22H2O+O2↑
68 32
x 1.6g
x=3.4g
答:該醫(yī)用雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量為3.4g。
【解析】實驗結(jié)束時不再反應(yīng)故現(xiàn)象是無氣泡產(chǎn)生;由表中數(shù)據(jù)可知第4分鐘時剩余物的質(zhì)量不變,故第4分鐘時實驗已結(jié)束; 根據(jù)氧氣的實驗室制法可知,二氧化錳是催化劑.氧氣的質(zhì)量=68.0g+2.0g-68.4g=1.6g.
【考點精析】利用質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用和根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏;各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
B.銅片放入稀鹽酸中,銅片表面產(chǎn)生氣泡
C.氫氧化鈉溶于水后溶液溫度升高
D.棉線在空氣中燃燒,產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
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【題目】下列有關(guān)安全知識的說法,正確的是
A.通過降低可燃物的著火點可以滅火
B.燃?xì)庑孤⿻r應(yīng)馬上打開排氣扇
C.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)乘坐電梯撤離
D.用滅火器滅火時,要對準(zhǔn)火焰根部噴射
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【題目】初三化學(xué)上冊課本開設(shè)了多個學(xué)生探究實驗活動.在復(fù)習(xí)課上,宋老師列“探究燃燒的條件”和“催化劑的作用”這兩個實驗進行了重點復(fù)習(xí).請回答下列問題:
(1)關(guān)于探究燃燒條件的實驗
①2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi).從燃燒條件分析。大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當(dāng)了 . 高層建筑同城設(shè)計了滅火的灑水系統(tǒng).從滅火原理分析,灑水的作用主要是 .
②分析表中的數(shù)據(jù),回答問題:
物質(zhì)代號 | L | M | N | P |
熔點/℃ | -117 | 3550 | 660 | -259 |
沸點/℃ | 78 | 4827 | 2519 | -253 |
著火點/℃ | 510 | 370 | 550 | 580 |
有人認(rèn)為“物質(zhì)的熔、沸點越高,著火點越高”,該結(jié)論——(填“合理”或“不合理”).已知酒精燈火焰的溫度約為500。C.利用如圖裝置,為驗證溫度達(dá)到可燃物著火點是燃燒條件之一,表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是和(填代號);
(2)關(guān)于探究催化劑作用的實驗:氯酸鉀分解除了用二氧化錳外,還可以氧化銅等物質(zhì)作催化劑.
【提出問題】氧化銅是否比二氧化錳的催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計實驗】以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列幾組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號 | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時間 |
一 | 2.0g | / | 330oC | 100mL | t1 |
二 | 2.0 g | CuO 0.5g | 330oC | 100mL | t2 |
三 | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 |
四 | 2.0g | MnO2………..g | 380℃ | 100mL | t4 |
①若t1t2(填“大于”“等于”“小于”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
②你認(rèn)為設(shè)計實驗三和實驗二對比的目的是:
③寫出實驗二中所涉及的化學(xué)方程式為;
④將實驗三和實驗四對比,可得出化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系,那么實驗四中控制MnO2的質(zhì)量應(yīng)為g;若t3>t4 , 則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
C.鐵條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
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【題目】結(jié)合你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識判斷,下列敘述正確的是()
A.塑料、橡膠、棉花都屬于有機合成材料
B.青少年大量補充鈣,促進骨骼生長
C.NH4CI和草木灰(含K2CO3)一起施用,增加氮肥鉀肥
D.面粉廠嚴(yán)禁煙火,防止爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A—E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A和D是無色無味氣體,B是黑色粉末,C是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)條件或生成物已省略)。
(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式:;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:;若反應(yīng)③的反應(yīng)條件是高溫,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式: , 屬于反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(3)D能轉(zhuǎn)化為A,還需要的物質(zhì)是。
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