10.請結合如圖實驗裝置,回答下列問題.

(1)寫出有標號的儀器名稱:①酒精燈,②分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A(選填序號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入稀硫酸可制H2.要獲得較干燥的H2,用D裝置收集,氣體應從a端通入(選填“a”或“b”).說明氫氣的密度小于空氣的密度(填大于、小于).
(4)實驗室可用B裝置制CO2,將氣體通過盛有紫色石蕊的C裝置,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t 色,反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3,若用B制取氧氣,反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)若用E裝置收集NH3,必須油封其作用是防止NH3溶于水.說明NH3能溶于水.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)通常情況下,鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣。粷饬蛩峋哂形,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
(4)根據(jù)二氧化碳與水反應,生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅解答;根據(jù)B是固液常溫型,可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣解答;
(5)氨氣易溶于水,不溶于植物油.

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是分液漏斗,通過分液漏斗可以向反應容器中注入液體藥品.
故填:酒精燈;分液漏斗.
(2)用高錳酸鉀制氧氣需要加熱,應該選用的發(fā)生裝置是A,反應的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若B裝置中固體為鋅粒,液體是稀硫酸時可制H2;
要獲得干燥的H2,應先將氣體通過盛有濃硫酸的D裝置,再用E裝置收集,由于氫氣的密度比空氣小,氣體應從a端通入.
故填:液體是稀硫酸;濃硫酸;a.
(4)實驗室可用B裝置制CO2,將氣體通過盛有紫色石蕊的C裝置,觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t色,反應的化學方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
B是固液常溫型,可以用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
實驗室可用B或C裝置制CO2,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)若用F裝置收集NH3,油層的作用是防止氨氣溶于水.說明氨氣能溶于水.
答案:
(1)酒精燈;分液漏斗.
(2)A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)稀硫酸;a;小于;
(4)紅色;CO2+H2O=H2CO3;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)防止NH3溶于水;能.

點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學反應等因素.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆山東省青州市九年級初中學業(yè)水平考試模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題

請根據(jù)裝置圖回答下列有關問題(K、K1、K2、K3為止水夾)。

(1)欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,可選用的發(fā)生裝置是______(填“A”或“B”),請寫出該反應的化學方程式_____________________________。

(2)將C和D裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質(zhì)。連接C和D裝置,關閉K2,打開K、K1、K3,用試管①收集CO2,此收集方法說明CO2的一個物理性質(zhì)是_________。

(3)收集滿CO2后,關閉K1和K3,欲使CO2氣體進入裝有澄清石灰水的燒杯中,應如何操作______________,寫出燒杯中反應的化學方程式_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.學習了“酸能使紫色石蕊試液變色”的知識后,為深入研究某一問題,小科設計了如圖所示的實驗,下列說法錯誤的是( 。
A.實驗目的:探究鹽酸中的哪種粒子能使紫色石蕊試液變色
B.實驗現(xiàn)象:乙試管中的溶液將變紅,甲、丙試管中的溶液不變色
C.實驗分析:甲、乙對比探究Cl-能使紫色石蕊試液變色
D.實驗結論:能使紫色石蕊試液變色的是鹽酸中的H+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)有八種物質(zhì),選擇相應物質(zhì)的字母填空:
A.活性炭    B.硬鋁    C.氫氣    D.食鹽    E.干冰    F.酒精
(1)D可用作廚房調(diào)味劑    
(2)B可用作制造飛機
(3)E可用于人工降雨       
(4)F是實驗室最常用的燃料
(5)C是最清潔的燃料    
(6)A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某校進行中考化學實驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學生抽簽確定考題.
I.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

(1)圖1中儀器A的名稱是鐵架臺;甲同學抽到的考題是③(“填序號);實驗前甲同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;寫出該實驗反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)圖2是甲同學實驗時的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd(填字母標號),其中裝置有誤的是a(填字母標號),改正的方法是將長頸漏斗浸沒在液面以下.

(3)若另選藥品,也能完成另一個考題的氣體制備,其中的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
Ⅱ.乙同學抽簽并完成實驗后,監(jiān)考老師要他回答如下問題,請你幫他回答.
(4)在粗鹽提純實驗中主要操作步驟依次為溶解、過濾、蒸發(fā),每個步驟中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒.在最后一個步驟中其作用是攪拌而使液體受熱均勻.
(6)若要計算產(chǎn)率,需要用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量時,圖3是天平平衡后的狀態(tài),錯誤操作是物品和砝碼位置放顛倒了,燒杯的實際質(zhì)量是27.4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列實驗操作中,正確的是(  )
A.加熱試管中的液體時,液體的體積少于試管容積的1/3
B.用托盤天平稱量時,把稱量物放在右盤,把砝碼放在左盤
C.實驗后用剩的藥品,應放回原試劑瓶中
D.實驗完畢后先用嘴吹滅酒精燈,再蓋好燈帽

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點表示t1℃時A、C物質(zhì)的溶解度相等.
(2)溶解度隨溫度升高而減少的物質(zhì)是A.
(3)t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是CBA.
(4)t1℃時A的溶解度大于t2℃時A的溶解度;(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)
(5)要將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的措施是加水或降溫?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列各選項中,括號內(nèi)物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的試劑(適量).其中正確的是( 。
A.銀粉中混有鐵粉(硫酸銅溶液)
B.氯化鈉中混有碳酸鈉(鹽酸溶液)
C.氯化銅溶液中混有氯化亞鐵(銅粉)
D.二氧化碳氣體中混有氧氣(氫氧化鈉溶液)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡:“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),A、B、C分別屬于不同類別的化合物.則A、B、C可能是( 。
A.KOH、CuSO4、Na2CO3B.Ba(OH)2、CuSO4、CuO
C.Ca(OH)2、HNO3、K2CO3D.NaOH、HCl、Ba(NO32

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