【題目】如圖所示，將液體A滴入試管②中與固體B接觸，一段時間后打開止水夾，若試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是( )

A. 稀鹽酸和鋅粒B. 過氧化氫溶液和二氧化錳

C. 水和氫氧化鈉D. 水和硝酸銨

【答案】D

【解析】

若要使試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則試管②中的氣壓必須變大，變大的原因可能是由于反應(yīng)或溶解時放熱，使氣體受熱膨脹，也可能是反應(yīng)生成了新氣體。

A、稀鹽酸與鋅粒反應(yīng)，有氫氣生成，使試管②中的壓強增大，故試管①中的導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，所以正確。
B、過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)氧氣，試管②中的氣體受熱膨脹造成氣壓會變大，試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，所以正確。
C、氫氧化鈉固體溶解于水時會放出大量的熱，試管②中的氣體受熱膨脹造成氣壓會變大，試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，所以正確。
D、硝酸銨固體溶解于水時會吸收大量的熱試管②中的氣體遇冷收縮造成氣壓會減小，試管①中的導(dǎo)管會形成一段水柱，所以錯誤。
故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空：

①3個水分子_____；

②2個硫原子_____；

③正3價的鋁元素_____；

④鈣離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖的一些裝置制備氣體，請回答下列問題：

（1）確定實驗室制取氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的主要因素是_______、_________。

（2）寫出實驗室用氯酸鉀制O2的化學(xué)方程式：___________；如要收集比較純凈的氧氣，則選用的收集裝置是_______（填序號，下同）。

（3）實驗室制取CO2的反應(yīng)方程式為_____________；收集裝置是___；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是____________________。

（4）用碳在高溫條件下還原銅的方法冶煉銅。要使8g氧化銅完全還原成銅，至少需要碳的質(zhì)量是多少_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）某餅干包裝袋中用的干燥劑是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其原理_____。

（2）森林火災(zāi)時，�？撤ヌ幰粭l隔離帶的目的是_____。

（3）我們常用洗滌劑洗滌餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_____功能，用汽油洗油污屬_____現(xiàn)象。

（4）活性炭由于具有很強的_____性，可用于清除冰箱內(nèi)的異味。

（5）用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_____。生鐵和鋼是兩種鐵合金，從組成上看，二者的_____不同。

（6）鐵制品銹蝕，實際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，阻止鐵鍋銹蝕的一種方法是_____。而鋁不易銹蝕，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖所示實驗裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a_____________；b______________。

用A裝置制取某種氣體的化學(xué)方程式為_____________________________。

（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用______(填標(biāo)號)；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗滿？_________________________________。

（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。制取氫氣可選用______收集氫氣的裝置可選用______或________。(填標(biāo)號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1）是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：

（1）儀器a的名稱是____________。

（2）用B裝置制取氣體并能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，上部與下部對接應(yīng)選____________（填“b”或“c”）。

（3）從A→D中選擇，用KMnO4制取并收集較純凈的O2，應(yīng)選用圖中的____________（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________；實驗室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的____________（填字母）。

（4）用裝置E排空氣收集CO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管的___________（填“d”或“e”）端進(jìn)入；實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式______________；若制取O2用F裝置排水收集，圖F應(yīng)_______才算正確。

（5）如圖（2）為制取H2并還原四氧化三鐵的微型實驗裝置，針筒與青霉素瓶組合部分相當(dāng)于圖（1）裝置____________（填字母）；檢查該裝置氣密性的具體操作是__________，若現(xiàn)象為_________，則氣密性良好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～I是中學(xué)常見的幾種化學(xué)物質(zhì)，其中C、D、E、I是單質(zhì)，E和H是黑色固體，F為無色有毒氣體，I為紅色固體，請你根據(jù)下圖填寫。

（1）填化學(xué)式：A_______；D________；G_________。

（2）圖中①化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

假設(shè)：過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)

實驗方案：常溫下，在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）氧氣所需要的時間。

進(jìn)行實驗：如圖是他們進(jìn)行實驗的裝置，此實驗中B處最宜采用的氣體收集方法是：_______。

實驗記錄：

實驗編號

1

2

反應(yīng)物

6% 過氧化氫溶液

6%過氧化氫溶液

催化劑

1g紅磚粉

1g 二氧化錳

時間

152s

35s

結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是______________。

反思：過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的__________和_______是否改變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式解釋下列生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象；

(1)用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹（主要成分是氧化鐵）。

(2)治療胃酸過多癥，可以喝蘇打水，服含氫氧化鋁的藥物，試寫出這兩個化學(xué)方程式中中和反應(yīng)的方程式。

(3)敞口放置在空氣中的氫氧化鈉變質(zhì)。

(4)純凈物制取氧氣。

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