【題目】請按要求寫出相應的反應文字表達式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒;
(2)在空氣中點燃一種暗紅色粉末,產(chǎn)生大量白煙;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣;
(4)硫在氧氣中燃燒;
(5)碳在氧氣中燃燒。
【答案】
(1)鐵+氧氣 四氧化三鐵
(2)磷+氧氣 五氧化二磷
(3)氯酸鉀 氯化鉀+氧氣
(4)硫+氧氣 二氧化硫
(5)碳+氧氣 二氧化碳
【解析】(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為:鐵+氧氣 四氧化三鐵;
(2)紅磷是一種暗紅色粉末,在空氣中點燃產(chǎn)生大量白煙,反應的文字表達式為:磷+氧氣 五氧化二磷;
(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;
(4)硫與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫,反應的文字表達式為:硫+氧氣 → 點 燃 二氧化硫;
(5)碳與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳,反應的文字表達式為:碳+氧氣 → 點 燃 二氧化碳.
所以答案是:(1)鐵+氧氣 → 點 燃 四氧化三鐵;
(2)磷+氧氣 點 燃 → 五氧化二磷;
(3)氯酸鉀 = △ M n O 2 氯化鉀+氧氣;
(4)硫+氧氣 → 點 燃 二氧化硫;
(5)碳+氧氣 → 點 燃 二氧化碳.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握鎂與氧:發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成白色固體;鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的:防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底;鐵、鋁在空氣中不可燃燒.
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【題目】下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )
A. 電解水的負極產(chǎn)生氧氣B. 煮沸能降低水的硬度
C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水D. 水是一種最常用的溶劑
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【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法,正確的是( 。
A. 分子可分,原子不可分
B. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C. 分子能夠保持物質(zhì)的化學性質(zhì),而原子不能
D. 物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化,是因為粒子大小發(fā)生變化
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【題目】三毛在實驗室中做實驗時,通過測定某物質(zhì)中只含有一種元素,因此對該物質(zhì)作了以下推斷,你幫他選擇一下哪種說法是正確的( )
A. 該物質(zhì)一定是單質(zhì)B. 該物質(zhì)一定是混合物
C. 該物質(zhì)一定不是化合物D. 該物質(zhì)一定是純凈物
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a、b;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填序號),其中二氧化錳起作用,反應的符號表達式為;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是(填序號),要在試管塞一團棉花,目的是 , 發(fā)生反應的文字表達式為;
(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是;
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是。
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【題目】位于甘肅省張掖市城郊北部濕地公園是離城市最近的濕地公園,發(fā)揮著水源涵養(yǎng)和水資源調(diào)蓄、凈化水質(zhì)等重要的生態(tài)功能,地下水滲出是其主要水源。某校興趣小組的同學想了解此處水質(zhì)。
(1)取樣后加入明礬,再進行_____(操作名稱),可以得到澄清水樣。
(2)一位同學提出可用_____檢驗該處水質(zhì)是硬水還是軟水,且在日常生活中用_____的方法可以降低水的硬度。
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【題目】請回答下列問題
(1)如圖為某化學反應的微觀示意圖,圖中“●”表示氧原子,“○”表示氫原子.
①該反應的基本反應類型為 .
②結(jié)合圖示分析,該反應前后發(fā)生改變的粒子是 .
(2)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,大部分是含鹽很高的海水.而海水淡化的成本很高,目前尚不能推廣,從成分的角度考慮,你理解的“海水淡化”是指;實驗室有一杯海水,要將其變?yōu)榧儍舻乃阏J為最可行的方法是 .
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【題目】重金屬的毒性原理主要是導致生物體蛋白質(zhì)變性,誤食重金屬鹽后可盡快喝適量牛奶或雞蛋清爭取更多的救治時間,牛奶和雞蛋清富含的營養(yǎng)素是
A. 糖類B. 蛋白質(zhì)C. 油脂D. 維生素
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【題目】NH4NO3是一種化學肥料,某NH4NO3溶液的pH=4,以下說法正確的是( )
A. NH4NO3溶液屬于酸溶液
B. NH4NO3是一種復合肥料
C. NH4NO3可與熟石灰混合使用
D. 久施NH4NO3的土壤會酸化、板結(jié)
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