13.某化學(xué)興趣小組查閱資料后發(fā)現(xiàn),F(xiàn)e2O3等金屬氧化物對(duì)雙氧水的分解也具有催化作用,為比較MnO2和Fe2O3兩種金屬氧化物對(duì)H2O2分解的催化效果,他們分別設(shè)計(jì)了如圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖1中a=0.2.
(2)寫出圖2中儀器m、n的名稱:m分液漏斗,n錐形瓶.
(3)圖1中試管②內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若需要1.6gO2,不計(jì)實(shí)驗(yàn)損耗,至少需要消耗68g5%的H2O2溶液.
(4)該組同學(xué)為了通過定量比較得出結(jié)論,設(shè)計(jì)如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別在A裝置中加入相同質(zhì)量的MnO2和Fe2O3,兩次實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的數(shù)據(jù)是生成等體積的氧氣需要的時(shí)間.
(5)實(shí)驗(yàn)開始前圖2中B裝置內(nèi)已有的少量空氣對(duì)氣體體積的測(cè)量沒有(填“有”或“沒有”)影響,原因是反應(yīng)后有一部氧氣會(huì)存在與錐形瓶?jī)?nèi).

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)要在注意控制變量;據(jù)圖即可知道儀器的名稱;根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)提供的數(shù)據(jù)結(jié)合化學(xué)方程式計(jì)算即可.

解答 解:(1)要比較二氧化錳和氧化鐵的催化效果,需要加入的質(zhì)量相等,故氧化鐵的質(zhì)量為0.2g,故填:0.2;
(2)據(jù)圖可以看出,m是分液漏斗,n是錐形瓶,故填:分液漏斗;錐形瓶;
(3)過氧化氫在氧化鐵的催化作用下分解生成水和氧氣,設(shè)需要過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2
68              32
x               1.6g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{1.6g}$
x=3.4g
故需要5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為:3.4g÷5%=68g,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑;68;
(4)要比較催化效果,就是產(chǎn)生氧氣速度的快慢,需要測(cè)量生成等體積的氧氣需要的時(shí)間,故填:生成等體積的氧氣需要的時(shí)間;
(5)裝置內(nèi)已有的少量空氣對(duì)氣體體積的測(cè)量沒有影響,因?yàn)榉磻?yīng)后有一部氧氣會(huì)存在與錐形瓶?jī)?nèi),故填:沒有;反應(yīng)后有一部氧氣會(huì)存在與錐形瓶?jī)?nèi).

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是影響化學(xué)反應(yīng)的因素,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.用化學(xué)方程式表示下列變化.
①在焊接金屬時(shí),常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②2008年我國(guó)北京奧運(yùn)火炬的燃料是符合環(huán)保要求的丙烷(C3H8),其燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水,寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
③二氧化氮和灼熱的鐵粉反應(yīng)生成四氧化三鐵和氮?dú)猓?NO2+3F$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.用久置的鎂條做實(shí)驗(yàn)時(shí),需要用砂紙把表面的灰黑色抽打磨掉,直到露出光亮的銀白色.實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究.
提出問題:鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
查閱資料:
Ⅰ.是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂.
Ⅱ.是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì).
Ⅲ.根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅,推測(cè)鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂.
同學(xué)們經(jīng)討論,從顏色上否定了只含有氧化鎂,因?yàn)檠趸V是白色的.
查閱資料:
①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有:受熱可分解;常溫下能與稀硫酸反應(yīng).
②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色.
③碳不與稀硫酸反應(yīng),但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O.同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點(diǎn)是都屬于氧化物(答出一點(diǎn)即可). 
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).

實(shí)
驗(yàn)

實(shí)
驗(yàn)
現(xiàn)
①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色
②澄清石灰水變渾濁

結(jié)
久置的鎂粉中除鎂元素外,還含有的元素是C、H、O
久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂
(2)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),經(jīng)加熱一段時(shí)間后,試管中鎂粉會(huì)突然“噗”地燃燒起來,出現(xiàn)紅熱,很快停止,并有黑色固體粘附在試管壁上.
①將試管取下,冷卻后加入足量稀硫酸,大部分固體溶解,并有氣泡出現(xiàn),但黑色固體沒有消失.請(qǐng)寫出有氣體生成的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
②將實(shí)驗(yàn)①試管中的混合物進(jìn)行過濾(填操作名稱),除去其中溶液,向黑色固體中加入濃硫酸,加熱.黑色固體全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生.
實(shí)驗(yàn)(2)說明,鎂在CO2中可以燃燒,生成了碳單質(zhì).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂.
反思與評(píng)價(jià):
有的同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)(2)不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中,實(shí)驗(yàn)(2)是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.密閉容器內(nèi)有a、b、c、d四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是(  )
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量x2.567.200.50
A.d可能是催化劑
B.表中x為3.84
C.c中元素的種類等于a、b兩種物質(zhì)中元素的種類之和
D.若a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.粗鹽中除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì).為了有效將粗鹽提純,實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示.

根據(jù)以上信息回答:
(1)在完成操作Ⅰ之前,必須加入的X物質(zhì)是水.操作Ⅰ和操作Ⅱ的名稱是過濾.
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中加入過量的NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)加入Na2CO3的目的是除去粗鹽中的CaCl2
(4)判斷加入的適量鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列敘述正確的是( 。
A.有兩種粒子,它們的質(zhì)子總數(shù)相等、核外電子總數(shù)也相等,則它們不可能是一種分子和一種離子
B.氫氧化鐵能使無色酚酞試液變紅
C.不同物質(zhì)其相對(duì)分子質(zhì)量一定不同
D.兩種可溶性物質(zhì)通過復(fù)分解反應(yīng)不可能同時(shí)得到兩種沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.海水中有大量可以利用的化學(xué)資源,例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鉀等.綜合利用海水制備金屬鎂的流程如圖所示:

(1)貝殼主要成分的化學(xué)式是CaCO3
(2)操作 a 的名稱是過濾,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí),需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,發(fā)生的反應(yīng)為:MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ Mg+Cl2↑.
(4)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)用語書寫正確的是( 。
A.2個(gè)氮原子:N2B.2個(gè)氧分子:2O2C.1個(gè)鐵離子:Fe2+D.氧化鎂:MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),所需實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,回答下列問題:

(1)將上圖連接成整套裝置,連接順序依次為B→D→C→A→E(填寫字母).
(2)某同學(xué)用E裝置增加的質(zhì)量來計(jì)算混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計(jì)算的結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)A裝置中實(shí)驗(yàn)前混合物質(zhì)量為2.5g,實(shí)驗(yàn)后的剩余固體質(zhì)量為2.1g,則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案