化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題．
（1）A圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有
不燃燒
不燃燒
、
不支持燃燒
不支持燃燒
和密度比空氣大的性質．這些性質在實際生活中的應用為
滅火
滅火
．
（2）B圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中，瓶內水面的變化是
先下降后上升
先下降后上升
；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL．
②集氣瓶里預先裝進50mL水的目的，除能加快集氣瓶冷卻外，還可以起到
液封的目的
液封的目的
（答一點即可）．
（3）C圖中螺旋狀鐵絲的下端系一根火柴的作用是
點燃鐵絲
點燃鐵絲
．
（4）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是
燃著的鐵絲接觸到了瓶壁
燃著的鐵絲接觸到了瓶壁
．
（5）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．請你分析回答：
| 物質 |
鎂條 |
含碳0.05%的鐵絲 |
含碳0.2%的鐵絲 |
含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒時的現象 |
劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星 |
劇烈燃燒
極少火星 |
劇烈燃燒
少量火星 |
（未填） |
①你認為表中未填的實驗現象是
劇烈燃燒火星四射
劇烈燃燒火星四射
．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
鐵絲的含碳量不同
鐵絲的含碳量不同
．
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