(3分)2013年11月25日中石化黃濰輸油管線爆燃事故,能源與安全再次成為人們關(guān)注的焦點。
(1)目前人類所需的能量大多來自于化石燃燒的燃燒,化石燃料燃燒對環(huán)境會帶一系列問題,
                    (填出一種即可)。
(2)針對化石燃料資源有限,及其對環(huán)境的影響,世界各國都在努力開發(fā)新能源,請你說出一種新能源            。
(3)煤層中常伴隨有瓦斯氣(主要成分是甲烷),為防止瓦斯爆炸,請你結(jié)合所學(xué)知識,提出一條合理化建議                            。

(1)溫室效應(yīng)加。ɑ蛩嵊,霧霾天氣等)  
(2)氫能(或風(fēng)能,水能,潮汐能,地?zé)崮艿龋?nbsp;   
(3)注意通風(fēng)(或定期檢測瓦斯?jié)舛,?yán)禁吸煙等)

解析試題分析:
化石燃料中都含有碳元素,碳燃燒會生成二氧化碳,加劇二氧化碳的含量,從而導(dǎo)致溫室效應(yīng);煤中還含有硫元素,硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因;燃燒不充分燃燒會產(chǎn)生一些未燃燒的碳?xì)浠衔锖蜔焿m是導(dǎo)致霧霾的主要原因。
新能源如氫能(或風(fēng)能,水能,潮汐能,地?zé)崮艿龋?nbsp;  
甲烷是可燃性氣體,爆炸極限在5%-15%,在這范圍內(nèi)遇到明火會發(fā)生爆炸,故要嚴(yán)禁煙火,注意通風(fēng)或者定期檢測瓦斯的濃度。
考點:化石燃料的利用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)物與甲烷燃燒產(chǎn)物相同的是

A.H2B.COC.硫粉D.蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(8分)化學(xué)教材 “尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學(xué)探究小組的興趣。
【提出問題】(1)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?
(2)氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好?
【實驗探究】

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
①分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入a g氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條,觀察現(xiàn)象。
A試管中產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中的現(xiàn)象
②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管內(nèi),如此反復(fù)多次實驗,觀察現(xiàn)象。
試管中均產(chǎn)生大量氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
③將實驗②中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為a g。
 
④分別量取5 mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入a g氧化鐵粉末,向D試管中加入a g二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(1)A中產(chǎn)生的氣體是            ;B試管中的現(xiàn)象                      。
(2)實驗②、③證明:氧化鐵的        和       在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式                                    。
(4)實驗設(shè)計④的目的是                         ,若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是                                    。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

將木柴架空一些,可以使火燃燒更旺,這樣做主要是為了

A.使木柴與空氣充分接觸 B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點 D.方便添加木柴

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

人們在生活和生產(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施,下列措施不當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車B.學(xué)校等公共場所配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道C.夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開燈檢查D.加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(3分)生活中處處有化學(xué),寫出符合下列要求的化學(xué)式:
(1)保持空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         
(2)天然氣的主要成分_________ ;
(3)可用于人工降雨和舞臺制造“云霧”效果的物質(zhì)是             。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

(14分)達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。
【猜想與假設(shè)】
甲 CO2  H2O ;          乙 CO  H2O;
丙 NHCO2  H2O;       丁 CO2  CO  H2O 。
你認(rèn)為      同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是                                     。
【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能"或“否”)       
(2)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷       同學(xué)猜想成立。
(3)請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:                                       
【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是               。
D裝置后添加一大氣球的原因是:                                      。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

配制50g10%的食鹽溶液時,有以下操作:①溶解 ②稱量 ③計算 ④量取,其中正確的操作順序是

A.③②④① B.①②③④ C.③②①④ D.②③④①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是

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同步練習(xí)冊答案