【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

A.液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大

B.電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1

C.蒸餾或用活性炭吸附均可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

D.過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

【答案】B

【解析】

A、液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子的間隔變大，水分子的體積不變，故選項錯誤；

B、電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，故選項正確；

C、蒸餾可使海水轉(zhuǎn)化為淡水，用活性炭吸附只能吸附水中的雜質(zhì)和異味，不能除去可溶性雜質(zhì)，不可使海水轉(zhuǎn)化為淡水，故選項錯誤；

D、過濾不能減少鈣、鎂化合物的含量，不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水；加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故選項錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的物質(zhì)能使無色酚酞溶液變紅的是（）

A.潔廁靈B.食鹽C.食醋D.純堿

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【題目】排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物，為測定該廢水中各污染物的含量，給冶銅廠提供處理廢水的參考，環(huán)保小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實驗。取廢水500g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液。測得沉淀質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖。根據(jù)圖中所得數(shù)據(jù)計算：

（1）反應(yīng)生成的Cu(OH)2的質(zhì)量為g；
（2）該廢水中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；(請寫出計算過程)
（3）廢水中所含硫酸的質(zhì)量為g；當(dāng)加入120g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是小宇對常見化合物的分類整理。

（1）甲處應(yīng)填寫的物質(zhì)類別是；
（2）小宇的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯誤，這種物質(zhì)是；
（3）實驗室現(xiàn)購進(jìn)一批藥品：鐵粉、氧化銅、氫氧化鎂、硫化鈉、氯酸鉀、醋酸，其中應(yīng)歸為鹽類的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)的溶液混合后，只得到無色溶液的是（　�。�

A.NaOH、HNO3、KNO3B.H2SO4、BaCl2、NaCl

C.CuSO4、NaCl、HClD.Na2CO3、CaCl2、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B.陽離子一定帶正電荷，所以帶有正電荷的粒子一定是陽離子

C.水是由水分子構(gòu)成的，氧氣是由氧原子構(gòu)成的

D.Cu既可以表示1個銅原子，也可以表示銅元素，還可以表示銅這種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在凈化水的過程中通常用到靜置沉淀、吸附沉淀、吸附、過濾、蒸餾等操作,下列說法不正確的是（ ）

A.明礬凈水的原理屬于吸附沉淀

B.除去水中不溶性雜質(zhì)的操作只有靜置沉淀、吸附沉淀

C.在活性炭凈水器中,活性炭通過吸附不僅可以除去部分可溶性雜質(zhì),還可以過濾掉一些不溶性雜質(zhì)

D.在上述的單一操作中,相對凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于化石能源的是（ ）

A.可燃冰B.石油C.酒精D.煤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月14日，“一帶一路”國際高峰論壇會議在北京順利召開，酒店服務(wù)部門認(rèn)真負(fù)責(zé)好客房的清潔工作，以下是一些常用的清潔劑。

用品

檸檬酸除垢劑

潔廁靈

管道通

有效成分

C6H8O7

HCl

NaOH

（1）檸檬酸溶液顯酸性，其pH_____7(填“>”、“=”或“<”)。

（2）潔廁靈和管道通不能混合使用。用化學(xué)方程式表示其原因：_____。

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