下列不可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是


  1. A.
    酸與堿
  2. B.
    鹽與鹽
  3. C.
    酸與鹽
  4. D.
    酸與酸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

我市有江蘇最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積…“沿海興,則鹽城興”.某校學(xué)生以此為主題展開相關(guān)研究.
(1)鹽城在古代以盛產(chǎn)“鹽”而得名.通過晾曬海水或煮鹽井水等,可以得到粗鹽.
①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì),可通過下列步驟制取精鹽:溶解→過濾→
 
(填寫操作步驟).如果兩次過濾后濾液仍渾濁,原因可能是
 
(寫出一種即可).
②粗鹽提純實驗中,先稱取5.0g粗鹽,量取10mL水只溶解4.0g粗鹽,最終得到3.6g精鹽,則精鹽的產(chǎn)率是
 

(2)我市有蘊藏量豐富的石油天然氣,有豐富的沿海風(fēng)力資源.風(fēng)電場的建成投產(chǎn),有助于減少CO2的排放.
①天然氣是不可再生能源,其主要成分為
 
.(填化學(xué)式)
②CO2的排放是造成“溫室效應(yīng)”的原因之一.下列說法正確的有
 
(填寫選項序號).
A、植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹木
B、節(jié)約能源,減少煤、石油等化石燃料的燃燒
C、嚴(yán)禁鋼材、鋁材、鐵合金、氧化鋁等高能耗產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)
D、開發(fā)新技術(shù),利用太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?BR>(3)在沿海經(jīng)濟(jì)大開發(fā)的進(jìn)程中,要堅持開發(fā)與環(huán)保并重.
①某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子(部分物質(zhì)的溶解性見下表).已知甲車間廢水明顯呈堿性,則乙車間廢水中含有的陰離子是
 
.將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)比例混合,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清夜?jié)补噢r(nóng)田.清夜中的溶質(zhì)主要是
 
(填寫物質(zhì)化學(xué)式).
陰離子陽離子 OH- NO3- CO32-
K+
Ba2+
Cu2+
②根據(jù)上表判斷,Cu(NO32和Ba(OH)2溶液能不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),能反應(yīng)寫出化學(xué)方程式,不能反應(yīng)寫出理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥,能夠使農(nóng)作物枝葉繁茂、增強抗倒伏、抗病蟲害的能力,硝酸鉀屬于化肥中的
復(fù)合肥
復(fù)合肥
.硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其原因是
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水

(1)為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的影響因素,某研究小組開展了以下的探究活動,請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論.
實驗一:KNO3在20℃水中達(dá)到飽和時溶解的質(zhì)量
水的質(zhì)量(g) 10 50 100
KNO3的質(zhì)量(g) 3.2 15.8 31.6
結(jié)論:當(dāng)
溫度
溫度
相同時,水的質(zhì)量越多,溶解KNO3的質(zhì)量越多.
實驗二:KNO3在20g水中達(dá)到飽和時溶解的質(zhì)量
溫度(℃) 20 40 60
KNO3的質(zhì)量(g) 6.3 12.8 22.0
結(jié)論:當(dāng)水的質(zhì)量相同時,
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多

討論:如果是氣體物質(zhì),除上述因素外,影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有
氣體的壓強(或氣體的性質(zhì))
氣體的壓強(或氣體的性質(zhì))
(寫一種).
(2)如圖所示,小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
AC
AC
(填字母).
A.冰塊  B.濃硫酸  C.硝酸銨   D.氫氧化鈉E.氧化鈣
(3)請根據(jù)下列實驗回答問題:(已知水的密度為1g/cm3
步驟 實驗操作 實驗結(jié)果
1 取100mL水,加入20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 恰好飽和,得溶液②
3 再加20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 得溶液③
4 加熱 全部溶解,得溶液④
5 冷卻至20℃ 析出晶體,得溶液⑤
①步驟1中所得溶液的質(zhì)量為
120
120
g;
②上述溶液①~⑤中,一定不屬于飽和溶液的是
(填溶液的序號),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序號);
③步驟5中,析出晶體的質(zhì)量為(選填下列編號)

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?焦作模擬)硝酸鉀是農(nóng)業(yè)上常用的一種化肥,能夠使農(nóng)作物枝葉繁茂、增強抗倒伏、抗病蟲害的能力,硝酸鉀屬于化肥中的
復(fù)合肥
復(fù)合肥
.硝酸鉀與任何酸、堿、鹽都不會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),其原因是
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水
鉀鹽、硝酸鹽都易溶于水或不可能生成沉淀、氣體或水

(1)為了探究硝酸鉀固體在水中溶解質(zhì)量多少的影響因素,某研究小組開展了以下的探究活動,請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)歸納出結(jié)論.
實驗一:KNO3在20℃水中達(dá)到飽和時溶解的質(zhì)量
水的質(zhì)量(g) 10 50 100
KNO3的質(zhì)量(g) 3.2 15.8 31.6
結(jié)論:當(dāng)
溫度
溫度
相同時,水的質(zhì)量越多,溶解KNO3的質(zhì)量越多.
實驗二:KNO3在20g水中達(dá)到飽和時溶解的質(zhì)量
溫度(℃) 20 40 60
KNO3的質(zhì)量(g) 6.3 12.8 22.0
結(jié)論:當(dāng)水的質(zhì)量相同時,
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多
溫度越高,溶解KNO3的質(zhì)量越多

討論:如果是氣體物質(zhì),除上述因素外,影響其在水中溶解質(zhì)量多少的因素還有
氣體的壓強(或氣體的性質(zhì))
氣體的壓強(或氣體的性質(zhì))
(寫一種).
(2)如圖所示,小燒杯中盛放的是硝酸鉀飽和溶液.若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,一定能夠使小燒杯中有固體析出的是
AC
AC
(填字母).
A.冰塊  B.濃硫酸  C.硝酸銨   D.氫氧化鈉    E.氧化鈣
(3)請?zhí)畛浔碇锌瞻撞⒏鶕?jù)下列實驗和上述有關(guān)信息回答問題:(已知水的密度約為1g/cm3
實驗操作 實驗現(xiàn)象和溶解程度 實驗結(jié)果
取100mL水,加入25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 全部溶解 得溶液①
再加w g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 恰好飽和 得溶液②
再加25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 不溶解 得溶液③
加熱 全部溶解 得溶液④
冷卻至20℃ 析出晶體a 得溶液⑤
蒸發(fā)掉10g水,恢復(fù)至20℃ 析出晶體b 得溶液⑥
一定屬于不飽和溶液的是
(填序號,下同);溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
②③⑤⑥
②③⑤⑥
;上述操作中w、晶體a、晶體b的質(zhì)量都可以推理出來,其中析出晶體b的質(zhì)量為
3.16g
3.16g

(4)將10mL98%濃硫酸(密度為1.82g/mL)中加水稀釋至100mL,取10mL該稀硫酸與足量鋅反應(yīng)制取氫氣,請按要求完成系列問題的解答(計算結(jié)果保留一位小數(shù)):
①10mL98%的濃硫酸中含
17.8
17.8
g H2SO4.(不需要寫出計算過程)
②列式計算消耗金屬鋅的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初三化學(xué) 人教社(新課標(biāo)2001年通過) 人教實驗版 題型:013

下列不可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是

[  ]

A.酸與堿

B.鹽與鹽

C.酸與鹽

D.酸與酸

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同步練習(xí)冊答案