以下關(guān)于氧氣用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    氧氣可供登山運(yùn)動(dòng)員呼吸
  2. B.
    氧氣可用于煉鋼工業(yè)
  3. C.
    氧氣用于氣焊、氣割時(shí)的助燃劑
  4. D.
    液氧用于宇航飛行器發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料
D
分析:根據(jù)氧氣的助燃性及可供呼吸分析解答.
解答:A、氧氣可供呼吸,故正確;
B、氧氣能支持其他物質(zhì)燃燒,故可用于煉鋼工業(yè),故正確;
C、氧氣能助燃,可用于氣焊、氣割時(shí)的助燃劑,故正確;
D、氧氣不能燃燒,故不能作為燃料使用,故錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生對(duì)于氧氣用途的了解和記憶,物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,可根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析回答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

把少量下列物質(zhì)分別加入適量水中并充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的?/h1>
  1. A.
    純堿
  2. B.
    面粉
  3. C.
    食鹽
  4. D.
    白酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷,其中屬于陽(yáng)離子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)雙氧水(H2O2)的組成說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    由氫氣和氧氣組成
  2. B.
    由氫元素和氧元素組成
  3. C.
    由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子組成
  4. D.
    由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

如圖是某同學(xué)根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)繪制的兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.該同學(xué)對(duì)此得出如下結(jié)論,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是


  1. A.
    20℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
  2. B.
    30℃時(shí),100g甲的飽和溶液中含有30g甲物質(zhì)
  3. C.
    10℃時(shí),乙的溶解度大于甲的溶解度
  4. D.
    從乙的水溶液中得到乙晶體的方法是冷卻結(jié)晶法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

在通常情況下,氫氣是一種無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,密度比空氣。畾錃庠诳諝庵腥紵龝r(shí),產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.則上述描述中屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    無(wú)色、無(wú)臭
  2. B.
    難溶于水
  3. C.
    密度比空氣小
  4. D.
    能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小明在課外進(jìn)行探究時(shí)發(fā)現(xiàn),將頭發(fā)纏在銅絲上比直接燃燒更難,原因是


  1. A.
    纏在銅絲上的頭發(fā)不能與氧氣接觸
  2. B.
    纏在銅絲上的頭發(fā)著火點(diǎn)降低了
  3. C.
    銅絲能導(dǎo)熱,使頭發(fā)很難達(dá)到著火點(diǎn)
  4. D.
    頭發(fā)與銅絲發(fā)生了反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列混合物可用過(guò)濾方法分離的是


  1. A.
    酒精和水
  2. B.
    食鹽和泥沙
  3. C.
    礦泉水和可樂(lè)
  4. D.
    鐵粉和銅粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

從下面兩種塑料中選擇合適的來(lái)制造不同的產(chǎn)品(填編號(hào)):
(A)聚乙烯(B)聚氯乙烯
(1)食品保鮮膜________
(2)服裝包裝袋________
(3)塑料牛奶瓶________

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同步練習(xí)冊(cè)答案