【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子。下列有關(guān)這三種微粒的說法中，錯誤的是

A. 同種原子可能構(gòu)成不同種分子

B. 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，氫原子和氧原子能保持水的化學(xué)性質(zhì)

C. 蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快

D. 同一元素的兩種微粒，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同

【答案】B

【解析】A、同種原子可能構(gòu)成不同種分子，例如碳原子和氧原子可以構(gòu)成一氧化碳分子和二氧化碳分子，故正確；

B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子，故錯誤；

C、溫度越高，分子運動速度越快，所以蔗糖在熱水中的溶解速度更快，由此推斷在受熱情況下分子運動速率加快，故正確；

D、決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以同一元素的兩種微粒，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定相同，故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們幫助實驗老師整理化學(xué)藥品室時，發(fā)現(xiàn)兩個未貼標簽的試劑瓶中分別存放銀白色金屬片．到底它們是哪兩種金屬？請同學(xué)們設(shè)計實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進行實驗探究．

（1）進行實驗，獲得結(jié)論．完成好如下實驗報告，并回答后續(xù)有關(guān)問題．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

分別把這兩種金屬放入 ______ 溶液中，觀察．

金屬Y表面無明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出．將燃著的木條放在金屬X的試管口，氣體燃燒．

金屬活動性順序：

_________

（2）在進行上述實驗之前，實驗老師只知道X、Y可能是鋁、銀中的各一種，則根據(jù)實驗結(jié)果說明X是______ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________________。

（3）小明同學(xué)提出，還可以用其它方法證明X、Y的活動性。請你用化學(xué)方程式表示（應(yīng)有明顯的實驗現(xiàn)象）_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)把鎂條放入到飽和碳酸氫鈉溶液里，發(fā)現(xiàn)溶液中發(fā)生了反應(yīng)并產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。查閱資料得到：

物質(zhì)

鈉與冷水

鎂與冷水

鎂與水蒸氣

鐵與冷水

鐵與水蒸氣

能否發(fā)生反應(yīng)

劇烈反應(yīng)

緩慢反應(yīng)

能反應(yīng)

不反應(yīng)

加熱條件下能反應(yīng)

①MgCO3和Mg（OH）2均為白色不溶物。

②MgCO3和Mg（OH）2均可跟鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

③酚酞溶液遇碳酸氫鈉溶液呈淺紅色，遇碳酸鈉溶液呈紅色。

④金屬的活動性順序越強，越優(yōu)先與酸反應(yīng)。

該同學(xué)對反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測：

【提出假設(shè)】

猜測1：白色不溶物只可能是MgCO3；

猜測2：白色不溶物只可能是Mg（OH）2。

猜測3：白色不溶物可能是____________________。

【進行實驗】

某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案，探究發(fā)生的反應(yīng)并驗證反應(yīng)產(chǎn)物。

實驗I：用砂紙打磨鎂條后（目的是____________________________），將其放入盛有適量滴有酚酞溶液的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中。試管中的溶液與鎂條迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物，溶液由淺紅變紅；收集并點燃產(chǎn)生的氣體，發(fā)現(xiàn)該氣體能燃燒，并發(fā)出淡藍色火焰，確定該氣體為氫氣，則該氣體的燃燒產(chǎn)物為______________________。

實驗Ⅱ：取實驗I中少量的渾濁液體，過濾，洗滌干凈沉淀后向沉淀中加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡，沉淀全部溶解，于是推測猜想________________不成立，則猜想________________可能成立。

實驗Ⅲ：取實驗Ⅱ中的濾液，向其中加入少量的CaCl2稀溶液，發(fā)現(xiàn)溶液中只有白色沉淀產(chǎn)生，推測得出濾液中含有_____________________________。（填化學(xué)式）

【得出結(jié)論】

該化學(xué)實驗小組通過請教老師，得知該反應(yīng)的產(chǎn)物為：MgCO3·Mg（OH）2·3H2O、Na2CO3、H2和CO2。

【分析交流】

該同學(xué)發(fā)現(xiàn)市場上某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量。于是取了部分該固體混合物加入到一定量的稀硫酸中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，且反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余。根據(jù)提示④可知，剩余固體中一定有______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是_____________。

A．水分子變大 B．水分子之間間隔變大

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子數(shù)目增多

（2）酸、堿、鹽的水溶液能夠?qū)щ姷脑蚴怯凶杂梢苿拥膸щ娏Ｗ�，例如氫氧化鈣溶于水時會解離出_____________（填寫離子符號）。

（3）生理鹽水中的溶質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）�，F(xiàn)欲配制一瓶500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，下列實驗操作與目的分析均正確的是__________。

實驗操作

目的分析

A

稱量時，將取出的過量藥品放回原瓶

節(jié)約藥品

B

溶解時用玻璃棒攪拌

增大溶解度

C

稱量時，在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量相等的紙

整潔美觀

D

量取所需水時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平

準確讀數(shù)

（4）實驗室若要把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示。

（1）2 個硫原子_______；4 個二氧化氮分子_________；甲烷________________。

（2）稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料。已知氯化銪的化學(xué)式為 EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑（過量）及操作方法均正確的是( )

物質(zhì)

選用試劑（過量）

操作方法

A

Cu(CuO)

氧氣

通入氧氣并加熱

B

CO2(HCl)

氫氧化鈉溶液

氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

C

N2(O2)

銅粉

氣體通過熾熱的銅粉

D

KCl溶液（K2CO3）

氯化鈣溶液

加入氯化鈣溶液充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“垃圾是放錯地方的資源”。請你應(yīng)用學(xué)到的化學(xué)知識參與有關(guān)廢品收購的實踐活動。

(1)假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：

A.廢紙、 B.礦泉水瓶、 C.易拉罐、 D.霉變的蛋糕、 E.生銹的鐵釘

其中應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是_______________（填字母）；廢品收購人員發(fā)現(xiàn)金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認為金屬鐵比鋁性質(zhì)活潑。你認為易拉罐“不生銹”原因是______________________________________________。

(2)廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康。汞的元素符號是______，它在常溫下的狀態(tài)是__________。常用的干電池內(nèi)部填有氯化銨和二氧化錳等物質(zhì)，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進行的操作是：溶解、過濾和______________；得到的氯化銨在農(nóng)業(yè)上又可用作___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】類推和推理是重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是 （ ）

A. 明礬和二氧化氯均可用作凈水劑，所以凈水原理相同

B. 組成CO和CO2的元素相同，但它們的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

C. NaOH和CaO溶于水時均能放出熱量，是因為它們都能和水發(fā)生反應(yīng)

D. 濃鹽酸、濃硫酸敞口放置后質(zhì)量分數(shù)都會變小，是因為它們都有揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

（1）油鍋著火，最好的滅火方法是_____________________________。

（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的__________作用。

（3）燃氣熱水器不能安裝在浴室內(nèi)，原因主要是：當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時，易生成有毒的____ 氣體。

（4）理化實驗操作考試時，某同學(xué)將固體氫氧化鈉放到盛有少量水的試管里，手感覺到試管外壁發(fā)燙，說明氫氧化鈉溶于水___________熱量（選填“放出”或“吸收”）。

（5）五菱汽車是柳州汽車工業(yè)的一張名片。汽車車體鋼鐵表面涂上各種顏色的油漆除了美觀外，最主要的目的是_________________________。

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同步練習(xí)冊答案