16．下列各組物質(zhì)的溶液，不另加任何試劑就能將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)的是（　�。�
A．CuSO4　　HCl　 　NaOHB．KNO3　 　MgCl2　 NaOH
C．Na2CO3　 HCl　 　KNO3D．NaCl　 　AgNO3　 HCl

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái)；若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、CuSO4溶液是藍(lán)色的，能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液，能與CuSO4溶液混合無(wú)明顯變化的是HCl溶液，故不加其他試劑可以鑒別．
B、兩兩混合后，MgCl2、NaOH溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉淀，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
C、兩兩混合后，Na2CO3、HCl反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
D、兩兩混合后，AgNO3與NaCl、HCl溶液反應(yīng)均生成氯化銀白色沉淀，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作，主要不是從安全因素考慮的是（　　）
A．急于加藥品時(shí)，也不可用手直接抓取
B．禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C．給試管里的液體加熱時(shí)，不可讓試管口對(duì)著自己或別人
D．用量筒量取液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有]00g 7.3%的稀鹽酸如分別與鐵、氧化鐵、氫氧化鐵反應(yīng)，求能反應(yīng)的鐵、氧化鐵、氫氧化鐵的質(zhì)量分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B． 
往試管中加入鋅粒
C．
滴加液體		D．
收集氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“宏觀”“微觀”“符號(hào)”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）2個(gè)氫原子符號(hào)2H；
（2）符號(hào)“Cu2+”的名稱是銅離子；
（3）碳酸鈣中碳酸根離子的符號(hào)為CO32-；
（4）若“”表示一個(gè)氯原子，則“”表示Cl2（填化學(xué)符號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．把鼻子湊到容器口去聞氣體氣味
B．要節(jié)約藥品，多取得藥品要放回原瓶
C．塊狀又無(wú)腐蝕性的藥品允許用手直接取用
D．量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處相平

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．某科學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格．
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想】（2）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4          猜想二：有Na2SO4和H2SO4       猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
【實(shí)驗(yàn)探究】（3）①丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH．
②為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．
實(shí)驗(yàn)方案a．測(cè)溶液pHb．滴加Na2CO3溶液c．滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】②中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是Na2SO4與BaCl2反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器，請(qǐng)按要求填空．

（1）在讀取A中液體體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處 保持水平；
（2）進(jìn)行過(guò)濾操作，除鐵架臺(tái)，C和D外，還需要用到上述儀器中的B（填序號(hào)），儀器D在過(guò)濾操作中的用途是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的化學(xué)儀器，請(qǐng)用字母填空．

（1）用于少量試劑相互反應(yīng)時(shí)所需的儀器是B；
（2）用于吸取和滴加少量試劑的是F；
（3）用于收集氣體的是G．

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