下列有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的說法中，正確的是（ ）

A. 溶液析出晶體后，在當(dāng)時(shí)條件下應(yīng)該成為不飽和溶液

B. 質(zhì)量百分比濃度大的溶液，一定是飽和溶液

C. 升溫或蒸發(fā)溶劑都能使不飽和氯化鈉溶液達(dá)到飽和

D. 在一定條件下，不能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液即為該溶質(zhì)的飽和溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是

A. 物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B. 把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺

C. 只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

D. 用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

如果用“”、“”分別表示兩種不同的原子，如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖，根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答：

（1）屬于純凈物的有________；其中屬于單質(zhì)的有________，屬于化合物的有________；

（2）屬于混合物的有________；

（3）由原子直接構(gòu)成的純凈物有________；

（4）由分子構(gòu)成的純凈物有________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟(jì)南市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國已禁止在公共場(chǎng)所吸煙，因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響吸煙者和被吸煙者的健康。被動(dòng)吸“二手煙”是因?yàn)椋?）

A. 分子體積很小 B. 分子質(zhì)量很小

C. 分子間有間隔 D. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市心學(xué)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期半期自測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

完成下列實(shí)驗(yàn)題

（實(shí)驗(yàn)一）結(jié)合凈化黃泥水的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和加工自來水的原理，指出下列雜質(zhì)的除去方法（填方法名稱）

水中雜質(zhì)種類

除去雜質(zhì)的方法名稱

顆粒較大的不溶性雜質(zhì)

____

顆粒較小的不溶性雜質(zhì)

____

可溶性雜質(zhì)

____

（實(shí)驗(yàn)二）實(shí)驗(yàn)室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液。請(qǐng)完成下列問題：

（1）B儀器的名稱是_______，D儀器的名稱是_____。

（2）完成本實(shí)驗(yàn)，所需儀器除B、E外，還必須選用上述儀器中的_______（填儀器編號(hào)），儀器E的作用是_______。

（3）配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、_______、裝瓶。

（4）如果量取水的體積時(shí)，操作者的視線是仰視，則所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將_______（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省內(nèi)江市心學(xué)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期半期自測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組對(duì)氧氣的制取進(jìn)行了進(jìn)一步探究。

（1）用高錳酸鉀制氧氣，對(duì)比用向上排空氣法和排水法收集到的氧氣的純度。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①用向上排空氣法收集氧氣：將帶火星的木條放在集氣瓶口，當(dāng)_________時(shí)證明氧氣集滿，用傳感器測(cè)定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。

②用排水法收集氧氣：氧氣能用排水法收集的原因是____，用傳感器測(cè)定集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。重復(fù)該實(shí)驗(yàn)3次并記錄數(shù)據(jù)。

氧氣的收集方法

向上排空氣法

排水法

氧氣的體積分?jǐn)?shù)/%

79.7

79.6

79.9

90.0

89.8

89.3

氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)/%

79.7

89.7

（實(shí)驗(yàn)分析）不考慮操作失誤的因素，用排水法也收集不到純凈的氧氣，其主要原因是__________。

（2）用過氧化氫溶液制氧氣，探究不同催化劑催化過氧化氫分解的效果。

（查閱資料）

①M(fèi)nO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S對(duì)過氧化氫的分解均具有催化作用。

②海藻酸鈉可以作為催化劑的載體支架，形成負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

①制備五種負(fù)載不同催化劑（MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S）的海藻酸鈉微球，每個(gè)微球大小相同，且負(fù)載催化劑的質(zhì)量相等。

②取30粒負(fù)載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液，在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖2。


（實(shí)驗(yàn)分析）

①每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_________。

②本實(shí)驗(yàn)中，通過一段時(shí)間內(nèi)______來反映生成氧氣的快慢。

③本實(shí)驗(yàn)中，負(fù)載MnO2的微球顯示了良好的催化效果，60s時(shí)竟將橡皮塞彈飛，在圖2中對(duì)應(yīng)的曲線是_______（填“a”或“b”）；負(fù)載_______的微球催化效果較好，反應(yīng)溫和；負(fù)載Fe2O3、Cr2O3的微球催化效果一般；負(fù)載_______的微球催化能力最弱。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法有利于保護(hù)水資源的是

A. 生活中節(jié)約用水 B. 生活污水直接排放

C. 大量開采使用地下水 D. 大量使用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市寧都縣2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子、原子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（______）

現(xiàn)象或事實(shí)

解釋

A

稀有氣體可作保護(hù)氣

原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

B

氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

物質(zhì)熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

D

水通電分解

__________

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